引经据典造句

造句时,学生的思路往往局限于某一方面或某个角度。因此,教师应该想方设法拓宽他们的思路,而词语搭配法就是一种有利于拓展学生造句思路的好办法。坚持用这样的方法造句,学生口述能够使他们体会到一个词语在不同的语言环境中的不同含义,养成从多角度思考,准确运用词语造句的良好习惯。

——《引经据典造句》专题简介

  • 引经据典怎么造句 2012-10-10

    造句的词语,一般都是课文中新学的,所以造句前要让学生反复品读课文中带有该词的句子,理解这个词语的意思,它和意思相近的词语有何区别,在什么样的情况下可以用到这个词语。

  • 如何用引经据典造句 2012-10-10

    造句对于成人来说是比较简单,但是对于低年级的学生来说却是一项比较难的任务,他们经常会因为无法彻底理解词义而错用词汇造句。因此,让学生造句之前,首先要让学生理解词的意思。

  • 用引经据典如何造句 2012-10-10

    造句在我们的语文教学中,虽然经常会提及,但是仍然缺乏重视,通常学生的造句也都是依样画葫芦,甚至在不理解词义的情况下瞎蒙瞎凑,而老师也似乎对造句要求不高,勉强过关即可。这是造成造句不受重视的重要原因。

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