小学五年级英语教案

小学英语课堂教学必须尽最大限度地引起学生的学习举趣,为学生提供足够的机会用英语进行活动,让学生感受到运用所学语言成功地达到某种目的后的愉快。这是小学生的年龄特点和英语学科的特殊性所决定的。要使小学生能够在40分钟的时间内保持良好的学习状态,教师必须根据不同的教学内容创设各种情景,做到教学情景化。

——《小学五年级英语教案》专题简介

  • PEP五年级英语下册教案:Unit 2 My Favourite Season教案 2012-11-01

    教学目标:1、能够听、书、读、写单词:season , spring , summer , fall , winter .2、能够使用句型: What’s your favourite season ? 提问,并能够根据实际情况回答。 3、能够看懂指示语,并按照指令完成Let’s find out 中的简单任务,绘图并会话。4、能够听懂、说唱Let’s chant 部分的歌谣。

  • PEP五年级英语下册教案:Unit 3 My birthday教案 2012-11-01

    教学目标与要求 1、能够听、说、认读12个月份的名称并能书写其缩写形式。 2、能够就12个月份进行四季划分。 3、能够使用句型:When is your birthday ? My birthday is in…调查班级或小组内同学的生日。 4、能够听懂并填写Let’s try 部分Amy 一家人的生日。

  • PEP五年级英语下册教案:Unit 4 What are you doing教案 2012-11-01

    目标与要求: 1、能够听懂、会说句子:What’s the date ? It’s October 1st. Who has a birthday in October ? Me. 2、能够完成Group work 中调查同学生日的任务。 3、能够完成Let’s try 部分听录音找图片的练习。 二、教学重、难点: 1、本课时的教学重点是熟练掌握具体日期的表达法。 2、本课时的教学难点是学生要能熟练运用各种句式提问生日。

  • PEP五年级英语下册教案:Unit 5 Look at the Monkeys教案 2012-11-01

    教学目标 1、能够听、说、认读句子:Look at the tiger! It’s jumping ! The rabbit is running . 2、能够听、说、读、写动词短语的ing 形式:flying , jumping , walking , running , swimming 3、能够听懂、说唱歌谣Koalas are sleeping 4、能够完成Task time 中的任务。

  • PEP五年级英语下册教案:Unit 1 This is My Day教案 2012-11-01

    1、能够听懂、会说句型:When do you get up/ eat breakfast/…?I usually …at…并能在实际情景中运用。能够针对具体情况正确使用usually , often , sometimes 三个频度副词。2、能在Let’s find out 部分用本课时的目标语言询问同学的作息时间,并能对调查结果做简单的反思。3、能够听懂Let’s try 部分的录音,完成听音找对应作息时间表的练习。

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