五年级下册英语单词及句型

在英语的学习中,单词的背诵是最令人头疼的事。为了让学到的知识长期留存于脑海之中,网上的各类各类“记忆法”、“巩固法”也就不胫而走,成为了人们重点关注的部分。据英语教育方面的专家表示,在英语单词记忆中,要充分利用“艾宾浩斯遗忘曲线”,掌握好复习的时间间隔。开始时复习时间间隔要短,然后间隔逐渐加大。只有通过日积月累,循序渐进,才能对所需记忆的单词有一个深刻的记忆与理解。

——《五年级下册英语单词及句型》专题简介

  • 五年级下册英语单词及句型:unit5 2013-03-27

    没有高效率的词汇学习和掌握,口语和交际能力的培养也必将成为无水之源。英语的学习离不开词汇量的积累,无论是听力、阅读、作文都需要词汇量的支撑,只有当词汇量达到一定的程度,我们才有可能处理好考试。

  • 五年级下册英语单词及句型:unit6 2013-03-27

    “词汇量”是影响阅读效率的最直接因素,阅读速度和理解能力就受到了词汇量的极大限制。许多研究人员认为,词汇识别和词汇知识,是读者流利阅读能力中的必要技能。也就是说要想进行正确流利的阅读,必须要求阅读者拥有相当大的词汇量,只有这样做起来才能得心应手。

  • 五年级下册英语单词及句型:unit4 2013-03-27

    学生要想提高英语水平,并能通过相应的考试,必须进一步扩大词汇量,词汇量是任何一门语言学科的基础。希望广大学生和其他英语学习者在记忆单词、扩充词汇量的过程中要勤读勤记、挖掘方法、注重策略有效地扩充词汇量。

  • 五年级下册英语单词及句型:unit3 2013-03-27

    没有语法不能很好地表达,而没有词汇什么也不能表达。第二语言习得理论同样认为,大量的再认词汇量远比结构准确性更重要。研究听力的人们都知道,作为英语基础的词汇在听力培养中的重要性。他们认为,词汇量的多少从一个侧面决定了听力理解的程度。

  • 五年级下册英语单词及句型:unit2 2013-03-27

    语言学家博林格说,词汇中的信息量大大超过了语言中其他任何部分的信息量。自然教学法的倡导人特蕾西认为,词汇学习对于理解语言和言语输出都至关重要,有了足够的词汇量,即使对结构的了解几乎等于零,也可以理解和说出大量的第二语言。

  • 五年级下册英语单词及句型:unit1 2013-03-27

    词汇维系着语音和语法,是构筑语言的基本单位,它是提高学习者语言水平的基石,如果离开了丰富的词汇量的掌握和高效率的词汇学习,是不可能学好英语的,一切必将成为无水之源,无本之木。可见,英语学习和英语水平的提高,词汇是根本。

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