牛津小学英语6b教案

《牛津小学英语》的3A, 3B两册(供三年级用)主要强调听说,另外还要求掌握26个字母、约30个词语和整体认读部分词句。4A至6B六册(供四年级至六年级用)在继续重视听说的同时,有目的、有计划地逐步增加读写内容,逐步提高读写要求。此专题牛津小学英语6b旨在为同学们有目的 、有计划的去学习英语。

——《牛津小学英语6b教案》专题简介

  • 牛津小学英语6b教案:Unit 3 Asking the way 2013-04-28

    教案要按课时来编写,教师上课必须有教案,并且要独立完成,写教案要详细,而且教案必须要包括下列的内容:教学目标、教学分析、教学方法、板书设计、课外作业布置和教学后记等。教师要全面的理解学生,理解所教年(班)级学生的生理和心理状况,理解学生的学习目的、学习态度、知识基础,智力状况和接受能力等,在这些基础上,研究分层次教学。

  • 牛津小学英语6b教案:Unit2 More exercise 2013-04-28

    作为一名教师,在进入课堂教学之前,就要做好充分的、丰富的备课准备工作。这一堂课上的成功与否,关键取决于备课的准备是否充足。学生来学习的目的是为了获得知识和学习的方法。那么,教师要充分站在学生的立场上思考教学和备课。

  • 牛津小学英语6b教案:Unit 1 Who is younger? 2013-04-28

    教学中的环节是不能少的,备课最为重要,教师只能是备课工作做好了,才能保证教学有效有序的进行。课堂教学是一个知识传授的过程,教师在这个平台上传道授业解惑。

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