六年级数学教学案例

教师的引导,必须按一定的顺序,才能使学生在学习中有序地思考问题、解决问题。 课堂教学中,教师必须根据教材特点,根据学生的心理特征与掌握基础知识的规律,抓住最佳时机,适时引导,发挥教师自身教学优势,激发学生情感共鸣,实现“要我学”为“我要学”的情感转化。本专题汇集了多篇小学六年级数学教学案例供大家参考。

——《六年级数学教学案例》专题简介

  • 小学六年级数学教学案例:认识百分数 2012-07-17

    教学案例是真实而又典型且含有问题的事件,一个教学案例就是一个包含有疑难问题的实际情境的描述,是一个教学实践过程中的故事,描述的是教学过程中“意料之外,情理之中的事”。我们为大家收集了不少优秀的教学案例资料,以供大家交流学习。

  • 小学六年级数学教学案例:算出它们的普及率 2012-07-17

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  • 小学六年级数学教学案例:比例尺 2012-06-27

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  • 小学六年级数学教学案例:图形的放大或缩小 2012-06-27

    教学案例是真实而又典型且含有问题的事件,一个教学案例就是一个包含有疑难问题的实际情境的描述,是一个教学实践过程中的故事,描述的是教学过程中“意料之外,情理之中的事”。我们为大家收集了不少优秀的教学案例资料,以供大家交流学习。

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