六年级数学工作总结

要让学生学会各种思维方法,必须以知识的学习为载体,所以教师不能专门给学生讲解必须如何思考,而只能在每一节课的教学中,深入浅出地、潜移默化地进行传授,这就需要教师能善于挖掘教材中的智力因素,有目的、有计划地进行培养,并把它贯穿于教学过程的始终。在这一基础上,还要抓住某些典型的教材,作一些比较系统的介绍。本专题汇集了多篇小学六年级数学工作总结供大家参考。

——《六年级数学工作总结》专题简介

  • 小学六年级下册数学工作总结 2012-06-27

    对教师来说,阶段性地进行教学工作总结有着非常大的意义。不仅可以回顾并总结自己的教学工作,更能够从中有所收获。当然我们也可以从别人的工作总结中得到启示和提高。

  • 小学六年级数学工作总结(成绩 不足 改进措施) 2012-06-27

    对教师来说,阶段性地进行教学工作总结有着非常大的意义。不仅可以回顾并总结自己的教学工作,更能够从中有所收获。当然我们也可以从别人的工作总结中得到启示和提高。

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