小升初语文一本通:北京小升初语文考试综述

 来源:外研社    要点:小升初语文一本通  
编辑点评: 近年来,语文科目成绩在小升初招生中越来越受重视,无论是从分值比例还是考试难度上来看,都成为考生必须高度重视和专门复习的一个重点,甚至还成为不少考生提升综合竞争力的新的成绩增长点。

小升初入学考试并非一个考试,而是一类考试的统称——凡是中学用来为自己挑选优质生源的考试都可以这么叫。这些考试一般都由中学自己命题,也有少量由中学委托的辅导机构命题。为了考查的准确性,考试次数往往不止一次。同时,每个中学都是各考各的,一般不会联合命题共同招生。有的学校除了考笔试外,还会有面试,为的是增强考查的全面性。
除了学校多、次数多、形式多的特点以外,小升初入学考试还有“名目多”的特色。不少学校并不直接通知孩子考试,而是以“活动”为名义,通知学生过来,但来了之后其实就是考试。
通过小升初入学考试,成绩较好的学生一般可直接进入该中学的实验班(有的叫重点班、竞赛班等等)。但有部分学校还会针对已入围的孩子再次进行选拔,以确定究竟谁有资格进实验1 班,谁进实验2 班……谁进普通班。
一.概况
如今的小升初入学考试,考试的消息一般会在正式考试2-3 天前才通知到考生,这需要考生在考试比较密集的月份之前自主完成系统的复习,做好应试准备,临阵磨枪的做法是不可取的。
考试科目上,现在所有学校基本都选择语、数、英三科全部考查,而且一般将三科安排在一天之内连考,还有不少学校在语文、英语两场考试之间不安排休息,这对习惯了小学学校中一天考一科的广大学生来说,体力、脑力和心理上的压力都会比较大。
语文考试一般安排在第二场进行,考试时间大都在50 分钟左右,分值比重占三科总分的四分之一到三分之一不等。
二.语文考试的特点
综合近三四年小升初语文命题的分析和学员的心得反馈,我们得出以下几个值得备考考生注意的语文考试特点:
1. 脱离小学语文学习体系,以中学学习为导向命题。
由于小升初考试是由中学教师命题的选拔性考试,目的在于遴选在中学学习中能够游刃有余的优秀学生,所以试题的区分度一贯较统测、质量检测等过关性考试要大很多。另外,考试试题是由各初中学校独立自主命题,命题时有很大比例的课外内容,尤其是基础字词、文学常识等以识记为主的部分。不会有统一的考试大纲和固定的考试范围,灵活性很高。这要求我们尽可能地搜集各学校的历年真题,从中摸索学校的命题思路,抓住其中的侧重点去有针对性地备考,否则很容易错误地以小学毕业考试的套路复习,事倍功半。
2. 时间短,题量大。
一般小学阶段的校内语文考试时间都在90 到100 分钟,但是小升初语文考试通常只有50 分钟的时间,而题量上,通常有15-20 道小题,有些学校甚至会超过25 道小题,其中一般还包含一篇200 字左右的小作文。这样的题量和时间安排,本身就是对考试难度的一种提高,它要求学生基础知识扎实,能合理分配和运用考试时间。如果没有做过类似的模拟题,学生很难适应这种时间和题量的巨大变化,很容易出现不能完成卷子,真实水平发挥不出来的遗憾。
3. 难度:在强调基础的同时,向课外和初中拓展。
如前面所说到的,选拔性考试的性质决定了小升初语文考试的难度高于小学毕业考试。而这种选拔针对的是初中的语文学习,所以不光要求学生有扎实的小学课内基础知识,还需要他们拥有良好的初中语文的学习潜力。反映在命题上,小升初语文考试试题,既考查小学语文基础的部分题目(主要在选择题和现代文阅读题中体现),又大量考查课外拓展知识的题目(主要在文学常识、古诗词填空中体现),还有一些与初中衔接的题目(主要在字词题和文言文阅读中体现)。从历年考生的成绩分析上可以看出,最具有区分度的是后两种题目,两个语文课内成绩不相上下的学生,因为在这两个部分的程度不同,最终整卷能有20 分以上的分差。所以我们建议考生备考时不要局限于小学的课本知识,要重视这两个部分题目的拓展和练习。
4. 题型:灵活,综合性强。
由于考试时间有限,语文考试需要涉及的考点又相对繁多,小升初考试的语文试题中就应运而生了许多特别的题型。典型的例子就是作文题,因为常见的大作文的考查方式不适用于这种短时间的考试,而且容易出现大量模板作文,影响对学生作文水平的正确判断,所以一种被称为“阅读延伸”的小作文在近年的语文命题中流行起来。所谓“阅读延伸”就是在现代文阅读的基础上,出一道与阅读文章相关的作文题,通常要求就这篇文章的主题或某个细节,结合自身经历谈感想。这种题目可以视为小议论文,是中学学习内容的预演。另外还有很多题型也体现出高度的综合性,把以往分开考查的二三个考点糅合在一道题中考查,这样的题型大都比较新颖,平时的常规练习中很少见。当然也有一些新颖题型的设计初衷在于考查学生的语文素养。总之,小升初语文考试中,新颖的、综合性强的题型频出。
三.备考建议
综合以上分析,我们要强调的备考建议有三点:
1. 重视真题的模拟演练。
对于小升初语文考试特点的体会和把握,只有在练习真题,并按照正式考试的时间要求练习时才能获得最真切的感受。这种练习还能很好地检查出自己知识体系的缺失,及时进行针对性的弥补和强化,重要性不言而喻。在收集真题材料时要注意鉴别,可以结合前面讲到的考试特点,对比本书第三部分的真题试卷来甄别。如果有的“真题”试卷考了两篇现代文阅读,还有600 字的大作文题,其真实性就很值得怀疑。
2. 复习时间要合理安排。
很多小升初考试是在六年级上半学期甚至五年级下半学期进行的,这时校内的学习还没有进行到总复习的阶段,这就要求备考小升初考试的学生自主预习小学剩余的课程(主要是字词和古诗词),并按照小升初语文考试的特点提前开始拓展复习。
3. 适当参考初中的学习材料。
比如字词题中的超前现象就很明显,备考考生可以根据目标初中的语文教材版本,提前学习其七年级的字词。

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