太阳瘦瘦软软枕在了山脊上，再射不出刺眼的光芒，只是无力地流出橘红的色彩，流在天上，流在湖里……
太湖凝固成静静的一幅水彩画了□湖面像一块巨大的镜子□平滑得不见一丝波纹□天光似乎全被深深地吸进湖底□没有亮光泛出来□这镜子是黯淡的□湖心几只舟子□是镜中的几点黑斑□水天相接处那青紫色的山影□是一圈弯弯曲曲的镜框□这不规则的镜框艺术天下无二□谁也无法复制它们□
天色却是极斑斓极辉煌的。那落日周围，眼花缭乱的一片，仿佛是泼翻了一大盘荧光颜料，五颜六色亮晶晶地掺和在一起。也许是在燃着许多人世间罕见的宝物，于是才吐出这许多人世间罕见的火焰。火光正逐渐幽暗下去。
1、给文章的第二自然段加上标点。（3%）
2、这篇文章的作者是赵丽宏，我们曾经学过他的一篇文章叫《 》。（0.5%）
3、摘抄：
A、摘抄文中你喜欢的一个比喻句：（1.5%）
这句话中把“”比作“ ”
B、摘抄文中你喜欢的词语（不少于四个）并选其中的一个说一句话。（2%）
4、品读：（6%）
A、读完《太湖黄昏》，我们仿佛看到了一幅画，画家的调色盘上有 这些颜色 ；
B、读完《太湖黄昏》，耳畔仿佛响起《》（乐曲名）的旋律；
C读完《太湖黄昏》，不由得轻轻吟诵起这样的诗句： 。
5、关于太湖，你有哪些资料可以和大家交流？（2%）
-
小学语文六年级阅读——小站歌声
子夜时分，山村的小站昏暗静谧。苗兰老师提着行李来到站台，像触电般浑身颤抖起来。她本想在夜深人静时悄悄离开山村，没想到全班40多个孩子全站在这里为她送行。站牌下，放着一篓子山核桃，篓把上贴着个红双喜字。这是山里人祝贺新婚的礼节。
- 小学语文六年级阅读——三好生
- 小学语文六年级阅读——明天，我们毕业
- 小学语文六年级阅读——上帝的谈话
- 小学语文六年级阅读——生死情