《快乐的大脚》观后感加点评1000字

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编辑点评: 小朋友们经常跟家长去电影院看电影吧,那么看完电影有什么收获和感想呢,让我们来看看别的小朋友看完电影有什么感想吧。一起看看《快乐的大脚》电影观后感作文。

今天,我看了一部电影《快乐的大脚》。电影讲的是一群企鹅的故事。主人公是一只帝企鹅,它的名字叫波波。因为波波喜爱跳舞,又有一双大脚,它每时每刻都在跳舞,所以叫它快乐的大脚。(评点:文章开头简单介绍了电影的主人公波波以及它的特点——爱跳舞。如果语言再生动活泼些,更有童趣些,注意句子之间的衔接就更好了。可以改成:波波,是一只帝企鹅,电影《快乐的大脚》的主人公。这是一只特别的企鹅,不但喜爱跳舞,而且有一双大脚,很大很大的脚。)

它天生爱跳舞,从小就跟别人不一样,别的企鹅会唱歌,它只会跳舞。别人老嘲笑它,它没有伤心,更不会因此而改变自己的爱好。(评点:波波是怎样跳舞的呢?可以改成:“踢踏,踢踏”,尽管波波舞跳得很有动感,但是上天却没让它拥有好嗓子。你看,伙伴们都嘲笑他。不过,这些嘲笑并不妨碍波波……)波波一直坚持着它自己的爱好。(评点:这句话反映了波波对舞蹈的执着。老师建议可以选择电影中的一个小片段来具体表现波波的执着,这样读者的印象就更深了。)而且,它非常勇敢。(评点:这是波波的又一个特点,可以另起一段来写。)

因为人类抓走了很多鱼,企鹅们没鱼吃了,波波要去找鱼。有一次,波波和朋友们追着人类的捕鱼船来到悬崖边。它的朋友们看到这么高的悬崖,说:“算了吧!”(评点:“这么高的悬崖”有多高呢?这能体现波波的勇敢,所以要写具体。)可是波波很勇敢,跳下去追人类。(评点:波波“很勇敢”是怎么表现出来的呢?好好回忆一下电影中波波当时的动作、神态、语言把“勇敢”的表现写具体。)它追啊追啊,(评点:“追啊追啊”可以改成“他越过了……穿过了……趟过了……”,这样“追啊追啊”就更形象了,更能表现波波的勇敢精神。)

追到了人类的世界。波波用它的舞蹈和人类交流,最后通过它的努力,人类不再抓鱼,企鹅又有鱼吃了。(评点:它是怎么努力的?应该列举一些具体的做法,好让读者明白。)

这个故事告诉我们要像波波一样坚持自己的梦想,学习它的勇敢。另外我们人类不要再过量捕鱼,保护地球环境,不再让企鹅和其他动物挨饿,与动物和平共处。(评点:这段写了电影带给“我”的启示。要注意句子之间的衔接,像“另外”这类词语比较口语化,在写作中要尽量少用。结尾还要避免讲大道理,建议这段可以改成:电影看到这里,我突然觉得波波很了不起。它面对……的勇敢,它面对……的……对了,我们这些聪明的人类是不是该向它学习呢?)

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