小学一年级语文教学反思《乌鸦喝水》

所属专题:一年级语文教学反思  来源:沪江小学资源网    要点:语文教学反思  
编辑点评: 《乌鸦喝水》是一篇浅显易懂的童话故事,讲的是乌鸦想方设法喝到了瓶子里水的故事,表现了乌鸦的聪明可爱,通过文章的学习,让学生明白遇到困难要像乌鸦那样开动脑筋,想出解决问题的办法来的道理。

这篇课文,对于一年级学生来说,理解故事内容不是重点,更算不上难点。结合新课标中关于阅读教学的有关论述,我初步确定以朗读体悟作为本节阅读课的重点,通过朗读让学生体会乌鸦在“找水喝”到“喝着水”这一过程中心情的变化,首先我用多媒体出示“一只乌鸦口渴了,到处找水喝。”让孩子跟着我的思路,一步步往下走,虽然读的效果不错,可是课后反思,发现学生学习空间受限制,无自主选择机会;教学环节虽步步紧扣,但死板而机械,教学流程具有不变性和明显指向,串问串答,气氛沉闷,学生参与的兴趣不高。多次教学,不断反思,我深切体会到,教学设计的思路对于课堂气氛及学生学习、精神、思维的状态,有着极为重要的影响。在今后的教学中,我将会特别注意这点。

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