High5和你聊“自然拼读”:如何使用分级读物?

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编辑点评: Phonics教学在美国至少已经有百年以上的历史了。适当的Phonics教学,一直被认为是最有效、最直接教授英语阅读的方法。High5对亲子英语一直身体力行并有着独特的见解,一起看看她对phonics的解读吧~

孩子学习阅读的过程,就是将已有的听力词汇转换成阅读词汇的一个过程。一个词,原来有音的储存,第一次见,读出来就能明白是什么意思。多见几次后,这个词就不用再拼读了,一看这个词就知道是什么意思,什么音。这种初级阅读训练最好的训练资源就是分级阅读材料。

这些分级读物:

1. 分级明确,让孩子很容易找到适合自己阅读水平的书。

2. 从简单的单词开始,很快就进入句子,然后是段落,配合简单的图画。句子一般都是从简单的句子慢慢过渡到难一些的句子。对孩子后面的整体阅读理解也是非常有帮助。

3. 一本一本的书,都不长。每读完一本书,孩子都非常有成就感。

4.词汇的难易程度也控制的非常好,按级别逐渐升级。

如果有听力储存的孩子,这个用分级阅读材料训练的过程会进行的非常快。因为他们不需要去一个一个的学习那些单词和句子。这些东西他们早就会了,只是原来是听懂的,现在是读懂的。他们能更好的进入愉快的阅读,享受书上那些故事给他们带了的乐趣。

在用分级阅读材料的时候,一定要孩子能先自己拼读出来,千万不要依赖音频。如果是靠先听音频,再让自己读的话,那就没有拼读训练的效果了。让孩子自己拼读,哪怕孩子一上来读错了,也能知道是因为前面phonics 读音没掌握好,还是其他什么别的原因,父母可以加以修补。这样才能顺利的走上独立阅读之路。

当然,除了这种帮助孩子学习拼读和初级阅读能力的分级读物之外, 一些教材也有配合扩充阅读的分级读物。这种分级读物一般都是按年级分级别, 包括文学, 科学和社会科学。 另外还有一些原版经典小说的简化分级读物。

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