小学一年级下册数学期中试卷分析

所属专题:一年级下册数学期中试卷  来源:沪江小学资源网    要点:一年级下册数学期中试卷  
编辑点评: 考试时间50分钟,满分100分,共45名学生参加考试,缺考为0,上交试卷44份,有1份被学生带走。这次数学试卷检测的范围是第1——5单元,包括:位置、20以内的退位减法、图形的拼组、100以为数的认识和认识人民币。内容容量不大,个别题偏难。

一、考试情况概述
而从考试成绩来看,基本达到了预期的目标,成绩还是不错的。除了上交的试卷中有2份是零分卷。
二、卷面分析:
从卷面看,大致可以分为两大类,第一类是基础知识:口算和填空。第二类是综合应用,主要是考应用实践题,包括判断打钩,看图列算式和解决问题三部分。从试题的类型和试题的表达方式,都能很好的检测出学生在这半个学期以来所学的数学知识,很好的测试出学生思维的多角度性和灵活性。
三、检测情况如下:
 100分有10人,90—99分有17人,80—89分有8人,60—79分有6人。将2份零分和1份没有上交的除外,合格率是100%;低分率没有,优秀率是52、4%;平均分是90%。
四、错题分析:
第一部分总体来说,学生对基础知识的掌握情况有待加强,计算方面失分较低,但是对于稍稍复杂的题目,学生失分则相对较多。此外,也有部分学生由于太多粗心,连数数也会有出入,这是不应该的。
第一题、我会口算
( )—8=8 这道算式还有9个学生都写成了0,说明他们对
1元—4角=( )角有4个学生都写成了3.
8角+9角=()元( )角还有学生写的是8元九角的就有4个。说明没有好好的看清单位。
第二题我会填
出现错误最多的是:
2、减少两个两个的数还有8个学生写错掉,有些是要填的数字中,个别填错。
3、2个一和6个十合起来是( )。这里有11个学生写的都是26,这种类型的题目在平时的作业和练习中都是多次出现过,现在还写错说明太粗心了。
4、个位和十位上都是5的数十()10个十是()。这两个填空都是4个学生写错答案。
6、79前面的一个数是( ),后面的一个数是( )。这里有9个学生搞不清哪是前哪是后, 答案都是写反了。
7、比较大小: 10分0 1角对于这个比大小还有13个学生出现错误,平时在练习中是经常出现过(角写在前面,分在后面的居多),看来学生对人民币的换算还有待加强。
8、第2小题5元5角 5角 2角 是( )元( )角
这里有18个学生的答案是:5元12角,在做卷之前我就提示过,要他们看清楚单位后面是元还是角,注意自己写的答案,在交卷之前,又再次提醒:如果有超过10角的要记得化成几元几角,可是还是有这么多学生出错,说明这部分的内容,他们还没有真正掌握住。
10、谁在谁的前面或谁在谁在的后面,学生到现在还是有搞不清的(14人),另外有3个学生是四个填空都是错误,完全不懂,还有一个学生写成了左右。
第二部分 综合实践题
1、根据提示判断价钱么还有几个学生不能理解:接近和多得多。其实这道题,我让每位学生都停笔,读过一次后再让学生进行动笔的,还是有个别学生出错。
2、看图写算式有四个学生数错数量,后面的结果也就是错误的。
3、用数学
第一题,还有12个学生对问题中的求“原来”有多少,不是很理解,都写成减法,或者是将原本要求的答案当成了被减数。
第二题 求剩下的,两个学生写成了加法,有三个学生空着没有做。
第三题 第一次出现两问要两答的题目,很多学生只写了总人数:40+3=43人 ,却没有与45进行比较,直接写答:够,都被扣了一分。其实学生在做题时,我有提示学生注意题目中有两个“?”号,你算出以后也要有两答的,可是还有14个学生没有写完整,其中有2个学生完全错误。
第四道
第1问:一本练习本比一块橡皮贵多少钱?
“贵”还是有学生理解不了这个字的意思,都写成加法(10个)。
第3问 自己提出问题并解答。
完全错误的有2个学生:郑康康和陈安南,问题提不完整:所提的问题中只写出要买什么和什么之类的,后面没有写上要付多少钱?这样的学生有8个,这些学生以后还要逐个进行指导。
五、补救措施(以后要注意的地方)
1、在平时的教学中,不过于讲快,要顾全局、顾后进生,发现少数学生不听课,要加强对这部分学生的指导。
2、学生对题目的阅读、审题能力还不够,在日常教学中要多加指导练习;提示平时可以多看课外书,积累一定量的词汇,培养自主学习的能力。
3.让学生多做练习。 

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