小升初分班考试语文试题练习(2)

所属专题:小学升初中语文试题  来源:沪江小学资源网    要点:小升初分班考试语文试题  
编辑点评: 小升初考试后接着面临的是分班考试,根据往年经验,大部分学校分班考试科目涉及语、数、外3科(也有只考奥数的),但是主要还是看语文成绩。学生们一定要重视,以下小编为大家准备的小升初分班考试语文试题练习,供大家学习,并祝各位同学在分班考试中取得好成绩!

一、看拼音,写词语。(6分)
si suo wen hou ji jiao
( ) ( ) ( )

二、汉字。(共6分)
1.按查字典的要求填空。(3分)
“张”字用音序查字法应查大写字母( );用部首查字法应先查( )部,再查( )画;这个字一共有( )画。
“张”在字典里的解释有:
①展开,开;②铺排陈设;③ 看,望;④量词;⑤姓。
“张灯结彩”的“张”是第( )种解释;
“东张西望”的“张”是第( )种解释。
2.比一比,组成词语。(3分)
钓( ) 妨( ) 询( )
钩( ) 防( ) 讯( )

三、词语。(共12分)
1.将成语补充完整,再把含不好感情色彩的写在横线上。(6分)
欣欣向( ) 舍( )为人 ( )气凌人 口若( )河
好高 ( )远 精兵( )政 神机妙( ) 高( )远瞩
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2.选词填空。(6分)
严肃 严厉 严格 夸口 夸耀 夸奖 优异 优秀 优良
因为……所以…… 不但……而且……
王宏同学处处( )要求自己,( )思想品德好,( )学习成绩好。大家都( )他是一个( )的少先队员。可是他从来不( )自己。

四、句子。(共12分)
1.修改病句(在原句上改)。(6分)
①小明出席了市里的作文竞赛。
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② 他经常回忆过去有趣的往事。
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③我们从小就要养成讲卫生、懂礼貌。
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2.按要求换一种说法。(6分)
①澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。(换成“被”字句)
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②人与山的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切、舒服呢?(换成陈述句)
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③爸爸辅导我。我学作文。(把两句话合成一句话)
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五、应用文。(4分)
李华同学患重感冒,医生要他休息两天。请以李华的身份向张老师写一张请假条,日期是5月10日。

六、课内阅读。(共18分)
1.判断下面的说法,对的在括号里画“√”错的画“×”。  (4分)
①《林海》一课中讲的“大兴安岭美得并不空洞”,主要是因为大兴安岭有岭、林、花。( )
②《伏尔加河上的纤夫》这幅画是俄国画家列宾的作品。( )
④《书的故事》和《在仙台》都是写鲁迅先生关心爱护青年的故事。( )
2.按《三衢道中》原诗填空,并按要求答题。(6分)
梅子黄时日日( ),小溪( )尽却山行。
绿( )不减来时路,( )得黄鹂四五声。
这首诗是写三衢道( )时候的景色。诗中的一对反义词是( )和( )。全诗写了诗人山行时( )的心情。
3.阅读课文片断,回答问题。(8分)
詹天佑亲自带着学生和工人,背着标杆、经纬仪、在峭壁上定点、构图。塞外常常是狂风怒号,黄沙满天,一不小心就有坠入深谷的危险。詹天佑不管条件怎样恶劣,始终坚持在野外工作。……遇到困难,他总是想:这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好。否则,不但那些外国人要讥笑我们,而且会使中国工程师失掉信心。
①用“√”画出带点字的正确读音。(2分)
②从这段话中可以看出詹天佑在勘测线路时遇到( )险峻和( )恶劣这两方面的困难。(2分)
③在原文中用“~~~~”线画出詹天佑遇到困难时的想法。(2分)他的想法说明了什么?(2分)
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七、课外阅读(共12分)
三个和尚
1 一个活泼伶俐的小和尚来到山上的一座庙宇,他勤快地挑水,不但自己够喝,还往菩萨手中的净瓶灌水,瓶里的柳枝活了。不久,来了一个瘦和尚,他与小和尚为了喝水和挑水发生争执,谁也不愿意吃亏。后来又来了一位胖和尚,三个和尚都要喝水,但谁都不愿意挑水,没过两天,水缸露底了,净瓶中的柳枝也因没有水而开始枯萎了。
2 一天夜里,三个和尚都在打盹的时候,一支正在燃烧的蜡烛被一只老鼠几口咬断了。半截蜡烛掉在香案上,庙宇起火了。危急之中,三个和尚一齐争先恐后挑水救火。一场大火很快被扑灭了。
3 大火过后,三个和尚都明白了一个道理。从此水缸里的水又满了。三个和尚高兴地捧着大碗喝水。菩萨手中净瓶里的柳枝又亭亭而立了。
1.用“‖” 线给第一自然段分层(3分),并写出每层的主要意思。(3分)
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2.联系上下文,解释下面词语的意思。(3分)
争先恐后——
大火过后,三个和尚明白了一个道理。这个道理是:(在正确的答案后打√)(3分)
①大家都不打盹,就不会发生火灾。( )
②人多了,就不好办事。( )
③只要大家同心协力,共同劳动,就能办好事情。( )

八、作文。(30分)
题目:一个________________________的人
提示:
①先将题目补充完整(如:受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣……)
②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质,注意写出真情实感。

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