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18 将相和
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教学设计
“廉颇老矣,尚能饭否”——《将相和》教学设计
演·说·写——我教《将相和》
《将相和》“疑读讲品写”五步教案设计
《将相和》整体教案设计及评析
《将相和》之“完璧归赵”教学设计
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《将相和》A、B案
《将相和》教学设计之一
《将相和》教学设计之二
《将相和》教学设计之三
《将相和》教学设计之四
《将相和》教学设计之五
《将相和》教学设计之六
《将相和》教学设计之七
《将相和》教学设计之八
《将相和》教学设计之九
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《将相和》第一课时教学设计说明
《将相和》第一课是教学设计之一
《将相和》第二课是教学设计之一
《将相和》第二课是教学设计之二
《将相和》第二课是教学设计之三
教材理解
抓联系 明因果 悟方法——《将相和》教学难点突破
《将相和》预习解析
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词句教学
阅读教学与口语交际——《将相和》教学评析
练习设计
《将相和》练习设计之一
板书设计
相关知识
《将相和》历史背景
千年缶乐重现世间
问题探讨
为何“和氏璧”三个字上不加引号
《将相和》中出现“宾馆”一词妥当吗
这句话如何改写
看《将相和》之纰漏
说课稿
《将相和》说课稿之一
《将相和》说课稿之二
《将相和》说课稿之三
《将相和》说课稿之四
教学札记
蔺相如是仅仅靠一张嘴吗?——《将相和》教学后记
引导学生走出理解的误区
《将相和》课后反思
走向综合——《将相和》第二课时教后
《将相和》教学反思
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教学实录
从对比中感悟人物形象──《将相和》教学实录
《将相和》教学实录之一
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作者介绍
片段赏析
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36课玩转小学语法
60课搞定小学词汇
人教版五年级语文下册
第一单元
1 草原
2 丝绸之路
3 白杨
4 把铁路修到拉萨去
口语交际·习作一
回顾·拓展一
第二单元
5 古诗词三首
6 冬阳·童年·骆驼队
7 祖父的园子
8 童年的发现
9 儿童诗两首
口语交际·习作二
回顾·拓展二
第三单元
10 杨氏之子
11 晏子使楚
12 半截蜡烛
13 打电话
口语交际·习作三
回顾·拓展三
第四单元
14 再见了,亲人
15 金色的鱼钩
16 桥
17 梦想的力量
口语交际·习作四
回顾·拓展四
第五单元
18 将相和
19 草船借箭
20 景阳冈
21 猴王出世
口语交际·习作五
回顾·拓展五
第六单元
综合性学习:走进信息世界
信息传递改变着我们的生活
利用信息,写简单的研究报告
第七单元
22 人物描写一组
23 刷子李
24 金钱的魔力
口语交际·习作七
回顾·拓展七
第八单元
25 自己的花是让别人看的
26 威尼斯的小艇
27 与象共舞
28 彩色的非洲
口语交际·习作八
回顾·拓展八
选读课文
1 拉萨古城(选学课文)
2 故事两则(选学课文)
3 一件运动衫(选学课文)
4 丰碑(选学课文)
5 电子计算机与多媒体(选学课文)
6 我们家的男子汉(选学课文)
7 孔明智退司马懿(选学课文)
8 维也纳生活圆舞曲(选学课文)
9 我有一个强大的祖国(选学课文)
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