口语交际《父母的爱》教学设计之一

 来源:互联网    要点:口语交际·习作六  
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教学目标
   1.让学生在交际与沟通中理解什么是真正的父爱母爱。
   2.培养学生的口头表达能力,增强学生口语表达的自信心,让学生畅所欲言,广开言路。
   3.能理解父母的爱,建议父母改进教育方法。

  一、导入课题,激发交际兴趣
    同学们,在这几天课文的学习中,我们一定了解到了很多感人的事情。父母的爱,情深似海,我们在爱中一天天长大。今天,就让我们把自己感受到的爱表达出来,与同学、老师、父母一同分享。(板书课题)
  二、回忆感人事例,同桌交际
    拿出课前准备的记录或物品,回忆一下你所了解到的故事。然后同桌间互相说一说。有什么问题可以提问,在交际中把事情的细节回忆清楚。
  三、如何对待父母的爱
   1.出示生活中家长对孩子的几个小片段(略),(让学生小组内评说,提出自己的看法。)
   2.在听的过程中,可以直接向同学提出问题。
   3.推举出代表,参加全班交流。
  四、全班交际
   1.各组代表轮流上台,谈出自己的看法。
   2.对自己的父母说几句话,说说他们应该怎样爱自己。
  五、模拟采访,家长学生交际
   1.我们刚才听了那么多的故事,知道父母对我们的爱是深沉的、宽广的,更是无私的,但有的方式有些不妥。我们可能有许许多多的话想对爸爸妈妈说,也可能有许多问题要请教别的同学的父母。下面我们就请刚才到台上交流的同学的父母到前面,我们根据刚才同学所介绍的故事,来采访这些叔叔阿姨,好吗?
   2.在学生与家长的交际中,进一步感受亲情之爱。
  六、与自己的家长自由交谈、沟通情感
 
   
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