《“精彩极了”和“糟糕透了”》练习设计之一

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编辑点评: 人教版课标本 五年级语文上册 "精彩极了"和"糟糕透了"的练习设计信息由沪江小学资源网提供

  一、将下列的词分为两类。
    狡猾 果断 机灵 武断 夸奖 鼓励 勾结 夸耀 得意洋洋
  二、在正确的读音后画“√”。
    
  三、加偏旁组字,再组词。
    由()()()() 反()()()()
    堇()()()() 采()()()()
  四、按要求写句子。
   1.我认认真真地誊写了一遍诗。(改写把字句。)
   2.爸爸对我说:“我晚上要七点钟才能回来。”(变成转述句。)
   3.难道世界上糟糕的诗还不够多么?(变成陈述句。)
  五、在括号里填上恰当的关联词语。
   1.()我的诗写得很糟糕,()母亲仍一如既往地鼓励我。
   2.()母亲一直在鼓励着我,()我一直在写作。
   3.我们()要有来自母亲的爱的力量,()要有来自父亲的严格要求。
   4.()父母对我的评价是那么的不同,()他们的出发点是共同的,那就是对我的爱。

  答案:
  一、(1)狡猾武断得意洋洋勾结夸耀(2)机灵果断夸奖鼓励
  二、
   
  三、邮、邮电;油、油田;返、返回;饭、饭桌;谨、谨慎;勤、勤劳;彩、彩色;菜、蔬菜
  四、1、我把诗认认真真地誊写了一遍。2、爸爸对我说他晚上要七点钟才能回来。3、世界上糟糕的诗太多了。
  五、1、虽然……但是……2、因为……所以……3、不但……而且……4、虽然……但是……
 
   
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