很久以前,有一个国王,叫大臣牵来一头象,他让六个瞎子摸一摸,然后说象的样子。
六个瞎子认真地摸了摸大象,争先恐后地要求说出大象的样子。国王叫他们不要急,一个一个轮 着讲。
一个瞎子说:“大象长得像一根长长的蛇。”
另一个人说:“不对,大象长得像一只大簸箕。”
第三个赶紧喊道:“不对!不对!它长得像一根大柱子!”
其余三个人,不约而同地笑起来。国王说:“你们笑什么?说说看。”
一个又高又大的瞎子说:“照我看,大象犹如一堵厚实的墙。”
另一个接着说:“哪里,大象就像一把锋利的匕首。”
最后一个瞎子摇着头说:“不对,我一遍又一遍地摸过,大象又长又细,仿佛一根绳子。 ”
“你说得不对!”
“你说得也不对!”
……
六个瞎子,争论不休。
其实他们谁也没有说准,因为他们_______________________。
1、在最后一段“_____”填上恰当的内容。2、给短文加个题目。 3、结合上 下文理解词语。争论不休:
4、根据课文内容填空。第一个瞎子摸的是_____,第二、三、四、五、六个瞎子依次摸的是 ______、______、______、______、______、______。 5、文中省略号起什么作用 ?
6、读了故事,你想到了 的诗 。其中的名句是 , 。
7、这个故事给你的启发是
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小学语文阅读训练——小水珠和大波浪
从山崖上滴下来的小水珠,正好滴在一块(坚硬 坚强)的石头上,它决心把石头滴穿。这件事让河中的大波浪知道了,大波浪便哈哈大笑,对小水珠说:“嘿,凭你那点力气,能把石头滴穿?真是可笑!”小水珠说:“不信,我俩比比看,你把河边的石头打个洞,我滴穿这块石头。
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