早晨,我在绿地里面的小径(jìng jìn )上做操,安静在花丛中穿梭。 她走得很流畅(chàng chàn),没有一点儿磕磕绊绊(bàn bàng)。安静在一株月季花前停下来。她慢慢地伸出双手,在花香的引导下,极其准确地 伸向一朵沾着露珠的月季花。我几乎要喊出声来了,因为那朵月季花上,正停着一只花蝴蝶。
安静的手指悄(qiǎo qiāo)然合拢,( )拢住 了那只蝴蝶,真是一个( )!睁着眼睛的蝴蝶被 一个盲女孩儿( )的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间( ),安静的脸上充满了( )。这是一次全新的经历,安静的心灵来到了一个她( )没有体验过的地 方。
1、给加黑的字选择正确的读音,用“√”标出。(4分)
2、根据课文内容,在括号里填上合适的词语。(6分)
3、我会写反义词。(3分)
合拢( ) 流畅( ) 准确( )
3、照样子,写词语。(4分)
磕磕绊绊: 、 、 、
3、把这段话中你感受最深的句子划出来,并谈谈理由。(3分)
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小学语文阅读训练——小水珠和大波浪
从山崖上滴下来的小水珠,正好滴在一块(坚硬 坚强)的石头上,它决心把石头滴穿。这件事让河中的大波浪知道了,大波浪便哈哈大笑,对小水珠说:“嘿,凭你那点力气,能把石头滴穿?真是可笑!”小水珠说:“不信,我俩比比看,你把河边的石头打个洞,我滴穿这块石头。
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