早晨，我在绿地里面的小径（jìng jìn ）上做操，安静在花丛中穿梭。 她走得很流畅（chàng chàn），没有一点儿磕磕绊绊（bàn bàng）。安静在一株月季花前停下来。她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地 伸向一朵沾着露珠的月季花。我几乎要喊出声来了，因为那朵月季花上，正停着一只花蝴蝶。
安静的手指悄（qiǎo qiāo）然合拢，（ ）拢住 了那只蝴蝶，真是一个（ ）！睁着眼睛的蝴蝶被 一个盲女孩儿（ ）的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间（ ），安静的脸上充满了（ ）。这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她（ ）没有体验过的地 方。
1、给加黑的字选择正确的读音，用“√”标出。(4分)
2、根据课文内容，在括号里填上合适的词语。(6分)
3、我会写反义词。（3分）
合拢（ ） 流畅（ ） 准确（ ）
3、照样子，写词语。（4分）
磕磕绊绊： 、 、 、
3、把这段话中你感受最深的句子划出来，并谈谈理由。(3分)
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小学语文阅读训练——小水珠和大波浪
从山崖上滴下来的小水珠，正好滴在一块（坚硬 坚强）的石头上，它决心把石头滴穿。这件事让河中的大波浪知道了，大波浪便哈哈大笑，对小水珠说：“嘿，凭你那点力气，能把石头滴穿？真是可笑！”小水珠说：“不信，我俩比比看，你把河边的石头打个洞，我滴穿这块石头。
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