小学四年级语文教学反思《威尼斯小艇》

 来源:沪江小学资源网    要点:教学反思  
编辑点评: 《威尼斯小艇》是美国作家马克·吐温的一篇语言优美,层次清晰,结构紧密的文章。以形神兼备、灵活多变的语句展示了异国风情和小艇的重要作用。课文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用,为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。抓住事物特点描写是课文表达上的主要特点。

在最后一段的教学中,我注重情境的创设,课堂上立时呈现出威尼斯夜寂静的美的氛围。首先,启发学生在理解精彩语句的过程中,不断突出其“静”的美。这是在朗读教学中情感启动前的理解。接着便开始朗读教学,先让学生体会我范读的语句,随后让学生去体会某生所朗读的语句的情感,因为情感的启动不是一蹴而就的,有个情感变化、逐渐深入形成的过程。在基本理解如何表现自己的情感的基础上,放手让他们有感情地小声试读。朗读的启动过程,也体现了学生的自主学习。一层一层并非机械地朗读,穿插着老师的讲解、范读,学生的有情感地跟读。

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