四年级语文下册期末考试试卷及分析(三)

所属专题:四年级语文试卷及分析  来源:互联网    要点:四年级语文试卷及分析  
编辑点评: 面对考试,同学们只要做好充分的准备,保持良好的心态,都会取得一个不错的成绩,为了帮助同学们巩固练习,我们为大家准备了小学四年级语文系列试卷,供大家参考学习。

一、听老师读一段话,回答问题。

1. 人们送行的时间______________,地点_____________

2. 燕子在向人们致谢,说__________________________

二、词语练习

1. 看拼音写词语:

wán yán    níng jié       qiàn yì

(       )(     )(    )

táo yě      guàn gài   xiàn mù

(    ) (               )   (       )

huāng wú rén yān    wú yōu wú lǜ

(                   )     (                       )

2、写出四个本学期出现的成语:

_________________

_________________

_________________

_________________

3. 给划线的字选择正确的意思。

“容”字的意思:①容纳、包含;②宽容,原谅;③允许,让;④指脸上的神情和气色。

(1)老师走到我身边,摸了摸我的头,说:“好烫!”不容分说,就背着我去了医务室;( )

(2)他很不讲理,常常欺侮别人,真是情理难容。( )

(3)列宁走在只能容一只脚的小路上,他不慌不忙。( )

(4)年轻妈妈的脸上已经露出笑容。( ) 

、句子练习:

1. 修改病句。

(1)教我们语文的是一位岁数大的老教师。

(2)贪心的老太婆一次又一次地向对方提出无理请求。

(3)小芳不但珍惜自己的时间,所以也不浪费别人的时间。

(4)差十分就八点了,他还没来,大概准是忘了今天的约会。

2. 把下面句子改为“被”字句。

(1)我从非洲带回来了一株旅行家树苗。

(2)年轻人请来了一位老太太。

(3)刺猬碰倒了我放在厨房的空酒瓶。

3. 缩写下面的句子。

(1)年轻的战士邱少云愤怒地注视着敌人的地堡。

(2)车夫饱经风霜的脸上露出了难以忍受的痛苦的神情。

(3)勇敢的小刚登上了举世闻名的万里长城。

4. 按顺序重新排列下面的句子,想想句与句之间的联系。

( )我们先来到正中央的体操大厅,看见同学们有的在高低杠上翻滚,有的在垫子上翻跟头,还有的在平衡木上做前滚翻的惊险动作。

( )参观完舞蹈室,我们来到大厅右侧的音乐室。室内歌声嘹亮,琴声悠扬,合唱团的同学正在练习唱歌。

( )下午放学以后,老师带领我们去参观少年宫。

( )接着,我们来到大厅左侧的舞蹈室,看见一些同学在老师的辅导下,正在练习基本动作。还有一些人在排练《扇子舞》。

( )夜幕徐徐降临,我们依依不舍地离开了少年宫。

( )最后,我们来到大厅的乒乓球室,看见里面挤满了人。原来是乒乓球队运动员在这里进行精彩的表演。 

四、从本学期学过的古诗中,选一首你喜欢的诗默写下来,然后回答问题。

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

1. 这首诗的作者是( )朝( )。

2. 我喜欢这首诗,是因为___________________________

________________________________

五、阅读短文,回答问题。

(一)

浪潮越来越近,(犹 忧)如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔(bēnbèn)而来。那声音如同山(绷 崩)地裂,好像大地都被震得颤(chàn  zhàn)动起来。

1.选择括号里正确的字或读音,打“ü”。

2.照样子再写几个词语,至少写两个。

浩浩荡荡:____________________________________________________

(二)妈妈,我回来了

我和奶奶在美国西部城市洛杉矶住了一年,今天乘上从洛杉矶飞往北京的班机回国了。飞机穿过云层在高空飞行,我的心绪怎么也平静不下来。

我想起一年来在美国的学习生活。每天,我总是戴着红领巾去上学。美国的小朋友见了,觉得很奇怪,问我这是什么。我自豪地告诉他们,这是我们中国少先队员的标志。他们听了,都用一种羡慕的眼光看着我。在那里,白天上课用的是英语。到了晚上,奶奶总是要教我认几个汉字。每当我认读这一个个方块字的时候,就更加怀念我的祖国。

我的脑海里,又清晰地浮现出美国小朋友的身影。在我离开之前,他们特地为我开了一个欢送会。会上,小朋友把小玩具送给我。全班28个美国同学还集体给我写了一封信,表达了他们的美好祝愿。

我还想起了回国前的一天,姑妈带我和堂姐到海滩游玩的情景。姑妈指着浩瀚的太平洋对我说:“对岸就是我们的祖国,你很快就可以回到那里去了。”我听了,高兴得一个劲儿地跳。我睁大眼睛。拼命地眺望那根本看不见的对岸,眼前仿佛出现了亲爱的妈妈,出现了迎接我的同学们。虽然离开他们只有一年,可我觉得已经过了很久很久。

经过漫长的飞行,太平洋消失了,祖国的大地、河山、城市、街道都看得清了,飞机终于平稳地落在北京机场。舱门打开了,我急匆匆地向出口处跑去。看见妈妈正在向我招手,我恨不得一下子扑进妈妈的怀抱,大声喊:“妈妈,我回来了!”

1. 写出下列词语的近义词:

祝愿( ) 眺望( )

2. 把下面两句话写具体:

(1)每天,我总是戴着( )红领巾( )去上学。

(2)会上,( )小朋友把( )小玩具送给我。

3. 第二自然段是围绕_____________________句写的。

4. 这篇短文作者写了在美国学习生活的几件事,你读了以后,哪件事给你的印象最深刻,用简炼的语言概括下来:____________________________________________________

_______________________________________________________________。

5. 最后一个自然段中哪些词语表达了“我”回到祖国兴奋的心情。请选出三个写下来

___________________________________________________

6. 读了短文后,你喜欢文中这个孩子吗?为什么?

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