《可爱的草塘》重点语段练习设计

 来源:互联网    要点:可爱的草塘  
编辑点评: 人教版课标本 四年级语文下册 可爱的草塘的练习设计信息由沪江小学资源网提供
重点语段:
    “说走就走。……最后连成一片,茫茫地跟蓝天相接。”(《可爱的草塘》第五节)

  教学设计:
   1.轻声朗读。思考:这一段写出草塘的什么特点?
   2.“大”在哪里?“绿”得怎样?作者是怎样细致描写的?
   3.草塘在“我”眼里,是静的,还是动的?这样写好在哪里?
   4.作者为了突出草塘的可爱,这里采用了哪几种修辞方法?如果少用或不用,对刻画美景有影响吗?请比较分析。
   5.作者当时的心情是怎样的?该用怎样的语气朗读这一段?

  训练目的:
    从一幅鲜明美丽的草塘风光图中去领略生活情趣,去感受渗透在妙词佳语里的喜爱和赞美之情,最后情不自禁地发出“这草塘真美啊”的赞叹,和作者产生思想感情上的共鸣。同时,通过教师的启发指导,要求学生明白“借景抒情”的前提是“借好景、绘好景”,这一节就是描摹景物的范例,无论是观察、表达、修辞等方面是能得到有益的借鉴。
 
   
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