人教版四年级数学上册:数学广角《合理安排》课堂实录

所属专题:四年级数学课堂实录  来源:互联网    要点:四年级数学课堂实录  
编辑点评: 小编为四年级的同学们整理了一系列数学课堂教学实录的内容,让同学们能够再次回顾课堂内容,希望对同学们的数学学习有所帮助。

三、深化:

学生自主完成下面问题。

一天,美味餐厅同时来了3位客人,他们每人点了两个菜。假设两个厨师做每个
菜的时间相等,应该按怎样的顺序炒菜比较合理?说说你的理由。

[评析:本题是探究题目相类似的生活数学问题。此时让学生自主探究,旨在运用刚掌握的数学方法来解决实际生活中的简单问题,从而让学生感受到数学在日常生活中的广泛应用,初步培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。]

四、总结:

这节课我们学习了什么知识?你有什么收获?

[评析:通过谈收获、谈感想,使学生间互相补充、共同完善、主动建构,这样有利于学生学习能力的培养和提高。] 

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