苏教版小学三年级语文下册同步练习 第二十五课 争论的故事

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编辑点评: 语文的学习在于平时同学们点点滴滴的积累,要在考试中取得优异的成绩,少不了适量的练习,更是少不了同学们每一课的同步练习,在此我们为大家整理准备了苏教版小学三年级语文下册同步练习,希望对大家有所帮助。

第25课 争论的故事

一、基础题:

1、比一比,再组词。

烤(      )    管(      )    键(      )    评(      )

烧(      )    官(      )    健(      )    苹(      )

2、选择正确的读音打“______”

兄弟俩(liǎng  liǎ )   剖(pōu  pō)开   赞(zhàn zàn )许  评(píng  pǐn )理

3、对号入座(给带点字选择正确解释)。

(1)键: ①插在门闩上起固定作用的金属棍。

              ②某些乐器、家用电器或其他机器上的部件,按动后使进入工作状态。

              ③使皮带轮或齿轮跟轴连接并固定在一起的插销。

我们无论做什么事,关键是要先做起来。 (      )

她按琴键的动作真美!                        (      )

(2)然:①这样;那样

             ②附在某些词的后面,表示事物或者动作的状态。

             ③对,正确

             ④然而,表示转折

哥哥对弟弟的话不以为然。               (       )

这件事当然是你不对。                     (       )

试验虽然失败了,然而他们并不灰心。  (       )

天忽然下起了大雨。                         (       )

(3)休:①歇息     ②停止;完结     ③别;不要

今天是星期天,妈妈在家休息。           (       )

兄弟俩争论不休,谁也不让谁。           (       )

你休想蒙混过关。                            (       )

4、阅读课文片断并填空。

故事讲完了,盛老师笑着问大家:“你们听了这个故事,有什么感想?”
“这兄弟俩真笨,白白让大雁飞跑了。”
“不是他们笨,而是他们没有抓住时机。”
“兄弟俩这样无休止争论下去,时间白白浪费了。”
“不管做什么,关键是要先做起来。”
……

(1)用“不是……而是……”说句话。

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(2)省略号省去的是什么?你能再写出一句吗?

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(3)“不是他们笨,而是他们没有抓住时机。”这里的“时机”指的是:

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二、阅读理解:

啄木鸟和树

大树叫了起来:“别动我!别动我!我疼死了!”
“树先生,你身上有病,我再为你捉虫呢!”啄木鸟说。
“简直是侮辱!我这样年轻力壮,身上哪里有虫?……我知道了,这不过是打击我、伤害我的借口罢了。我警告你,别在我面前耍花招,滚开!”树发怒了。
啄木鸟不好意思地飞走了。从此以后,再没有一只啄木鸟愿意去帮助这棵树捉虫了。
几年以后,树的虫子多了,这棵“年轻力壮”的树终于变成了肚里空空的废物。

1、课文里说树“年轻力壮”时会是什么样子?

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2、这则寓言告诉我们什么道理?

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3、古今中外流传着许多蕴涵道理的故事,给人以启示。你读过哪些这样的故事呢?受到什么启示呢?

我读了_______________,懂得了 _________________。   

我读了_______________,懂得了 _________________。

我读了_______________,懂得了 _________________。

三、拓展练习:

以“不”字开头的成语除了“不以为然、不约而同”以外,你还知道哪些呢?

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