苏教版小学三年级语文下册同步练习 第十九课 放飞蜻蜓

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编辑点评: 语文的学习在于平时同学们点点滴滴的积累,要在考试中取得优异的成绩,少不了适量的练习,更是少不了同学们每一课的同步练习,在此我们为大家整理准备了苏教版小学三年级语文下册同步练习,希望对大家有所帮助。

第19课  放飞蜻蜓

第一部分  基础知识

一、抄写词语

慈爱        抚摸         保持         七嘴八舌
      
复杂        结构         入神         成千上万

二、按要求写词语。

1. 例:虫( 蜻蜓 )     扌( 抚摸 )

          氵(      )       木(      )

          亻(      )       足(      )

2. 例:七嘴八舌    成千上万

请写四个带数字的成语

三、根据课文内容,完成表格。

四、你还知道哪些关于蜻蜓的知识,请写一写。

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第二部分  阅读理解

鸟是人类的好朋友。鸟的羽毛颜色艳丽,体态活泼多姿,在树间飞舞,在高空中鸣叫,使我们周围的环境优美多彩,生机勃勃。绝大多数鸟是消灭害虫的能手,是树木的“医生”、农民的“助手”。在科学研究中,鸟还有很多用处。如:人们根据鸟的飞行原理发明了飞机,鸟还可以为研究污染等提供可用的资料。

一、联系上下文解释:

1. 医生:________________________________________________________。

2. 助手:________________________________________________________。

二、找出这篇短文的中心句。

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三、文章围绕中心句具体写了三个方面:

(1)鸟使我们的环境优美。

(2) _____________________________________________。

(3) _____________________________________________。

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