苏教版小学三年级语文下册同步练习 第十一课 赶海

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编辑点评: 语文的学习在于平时同学们点点滴滴的积累,要在考试中取得优异的成绩,少不了适量的练习,更是少不了同学们每一课的同步练习,在此我们为大家整理准备了苏教版小学三年级语文下册同步练习,希望对大家有所帮助。

第11课  赶海

第一部分    基础知识

一、用“\”划去下列词语中不恰当的字。

退(朝 潮)   (底 低)头    满(载 栽 裁)而归

沙(滩 摊)   (拣 捡)贝壳   兴奋(极 级 急)了

二、给加点的字选择正确的读音。

似(sì   shì)乎                 兴(xīng   xìng)奋   

逃窜(cuàn    chuān)          暑假 (jià     jiǎ) 

三、根据意思写出课文中相应的词语。

1、海边的人在退潮时,到海边去捕捉或捡拾海鱼、海蟹之类的东西。 (       )

2、到处逃跑乱窜。                                         (     )

3、比喻无法脱逃或无力抵抗。                             (      )

四、照样子,写句子。

每当我唱起这一支歌,便想起童年赶海的事。

每当……便……_______________________________________________________                                                

第二部分    阅读理解

拾贝壳

我一向喜欢贝壳,吵着要阿姨带我去拾贝壳,阿姨答应了。

我们来到海边,啊,这里的景色真美,浪花轻轻拍打着海岸,发出“哗哗哗“的响声;蓝色的海面上航行着小小的帆船和”突突突“的汽艇。我望着无边无际的大海,心情十分舒畅。

在海滩上  我们卷起裤管  俯下身子  拾起贝壳来  这里到处是五颜六色的贝壳  有大的  小的  尖的  圆的  扁的  各种形状  各种色泽  真实千奇百怪  它们在阳光下闪闪发光

忽然,阿姨叫道:“小红,快来,这个贝壳多好看!“我跑过去一看,果真是一个好贝壳,它有小碗那么大,身上印着一条一条棕色花纹,和老虎身上的花纹一样。我急忙接过来,掏出手帕,小心翼翼地把它包好。

渐渐地,小篮子装满了贝壳,我们高高兴兴地准备回家。

离开海滩时,我不时回过头去,啊!我爱美丽的贝壳,我爱金色的沙滩,我更爱祖国蓝色的海洋!

1、照样子,写出几个表示声音的词。

哗哗哗_________________                                 

2、给第3自然段中画“_______ ”的地方加上合适的标点符号。

3、阅读短文后填空。

(1)“我”和阿姨去拾贝壳,先来到________,再来到_______,最后离开________。

(2)阿姨说这是一个好贝壳,是因为________________________________________________。

第三部分    拓展提高

1、小朋友,回忆一下,哪次活动你玩得最开心?你能先说给爸爸、妈妈听一听,再写成一段话。好吗?

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