五、精彩回放。（11分）
1、这学期我们学习了好几首古诗。你能把你喜欢的一首介绍给我们吗？请把它写下来。
___________________，___________________ 。
___________________，___________________ 。
这首诗的作者是（ ），你喜欢它的原因是（ ）。
2、课余，你还能背诵的诗有《 》、《 》、《 》。
3、小露珠像钻石那么_____。像水晶那么_____，像珍珠那么_____。
它们有的_____，有的 _____，有的_____，有的_____，游客不时被逗得_____。
4、人人都需要_____，特别是当一个人_____的时候。让我们珍惜_____，同时，也不要忘记_____ 。
第三部分 阅读长廊 （12分）
“煮书”
爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏吗？”爷爷笑了：“书是精神食粮嘛，既是食粮怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。”爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实这就是‘煮书’。这样，他作起诗来就感到得心应手了。所以他说，‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’。否则，就很难把语文学好。”“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？”“你可以从‘煮’语文书入手。语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样‘煮’下去你不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？”爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理呢。
1、 根据意思，从文中找出相应的四个字的词语，并填在括号里。
①心里怎么想，手就怎么做，形容运用自如。（ ）
②一下子明白过来。 （ ）
③心里不明白，不理解。（ ）
2、造句。不仅……_________________还…… _________________。
3、你认为“读书破万卷，下笔如有神”的意思是：_____________________________ 。
4、杜甫是怎样“煮书”的，请用“~~~~~”画出相关部分的句子；我们学语文该怎样“煮书”？请用“______”画出相关部分语句。
5、“煮书”有什么好处？你今后打算怎样学好语文呢？
第四部分 作文园地 （30分）
一、写请假条。
吴娟的爸爸要去上海出差，不能参加1月26日的家长会，他给张老师打电话没打通，于是就想到写一张请假条给女儿带给张老师。现在请你替吴娟的爸爸写这张请假条，格式要正确。（5分）
二、一学期下来，你是不是比以前有了进步，取得了一些成绩？是不是比以前懂得更多的道理了？也许你还会发现自已身上有别人没有的优点呢。你愿意向别人介绍自己吗？请你以〈〈 的我〉〉为题，写一篇文章向别人介绍自己。（25分）
苏教版三年级语文上册期末考试(试卷一参考答案)
>>点击查看三年级语文试卷及分析专题，阅读更多相关文章！
-
人教版三年级语文期末（下册）试卷及分析
人教版三年级语文试卷及分析，包括了试题及详细的答案分析，有助于学生对自己所学的基础知识进行测试和巩固。