《富饶的西沙群岛》电脑教学设计

 来源:互联网    要点:富饶的西沙群岛  
编辑点评: 人教版课标本 三年级语文上册 富饶的西沙群岛的教学设计信息由沪江小学资源网提供
教学目标:
   1.学生领会西沙群岛地理位置的重要,领略祖国山河的美丽富饶,激发对社会主义祖国的热爱。
   2.在理解课文的基础上读出句子的语气。通过各种形式的朗读,通过学生自评的形式,指导学生朗读。
   3.利用网络展现西沙群岛风景及物产资源,通过网上资料及直观形象的展示,使学生感悟语言文字。
   4.指导学生上网收集资料,利用网络延伸课文,拓展知识面,培养信息收集处理的能力。
  教学重点、难点:理解西沙群岛的风景优美和物产丰富。
  教学媒体:电脑网络,黑卡纸
  教学过程:

  一、引入新课
  1.电脑出示:西沙群岛的地图
  师:在距离海南岛180多海里的东南海面上,有一片岛屿像朵朵星莲,颗颗珍珠浮于万顷碧波之中,那就是令人向往而又充满神秘色彩的西沙群岛。
  出示板书——西沙群岛(边出示边读)
  2.今天,我们就一起去参观——
  出示板书:富饶的齐读课题
  师:“富”和“饶”都是很多的意思,那么西沙群岛什么“多”呢?
  请大家打开课文默读,找一找,圈一圈,按课文叙述的顺序来说一说。
  二、整体进入课文
  1.同学们刚才找得很认真,下面就让我们来交流一下富饶的西沙群岛什么多?
    边交流边出示板书:
    海水 颜色
    珊瑚 海参 大龙虾 鱼
    贝壳 海龟
    鸟 鸟蛋 鸟粪
  2.引读:对啊,作者按照地点的变化向我们介绍了西沙群岛的海面——(海水颜色多),海底——(珊瑚、海参、大龙虾、鱼多),海滩——(贝壳、海龟多),海岛上——(鸟、鸟蛋、鸟粪多),并且在介绍的过程中紧紧抓住了它们的特点,使得这些景物栩栩如生地展现在我们面前。
  边出示板书:海面 海底 海滩 海岛
  3.过渡:下面就让我们去细细欣赏这些美丽的景物吧!
  三、分段学习
  师:西沙群岛的海水幽兰深邃,置身其中,陶醉的感觉不禁油然而生。
  (一)学习第二小节
  1.电脑出示
  西沙群岛一带,海水显出种种色彩,有深蓝的,淡青的,绿的,淡绿的,杏黄的,一块块一条条的交错着,五光十色,异常美丽。
  请大家自由朗读这句描写海水的句子。
  2.交流:哪位同学能用朗读来表现海水的色彩?学生点评
  3.让我们学着他的样子来读一读。
  4.师引读:(请同学看着电脑)大海应该是湛蓝的,然而西沙群岛一带海水显出——(种种色彩)。
  为什么会出现这么美丽的景象呢?(师一边用鼠标点图,一边引读)
  因为——(海底有高耸的山崖,有低陷的峡谷,海水有深有浅),
  所以——(从海面看,色彩也就不同了)。
  (二)学习第三小节
  1.让我们尽情地潜入这五光十色的海水中,去寻找那些海底的生物吧!
  2.默读第三小节,用浪线划出它们特点的词语。
  下面让我们来交流一下
  出示板书:珊瑚 各种形状
       海参 懒洋洋
      大龙虾 威武
        鱼 多
  3.找得真好,下面让我们边看着电脑上的图片,边把这四个词语读好。
  引读:
  珊瑚有的像绽开的花朵(电脑出示图片),有的像美丽的鹿角(电脑出示图片),真是——生(各种形状),海参浑身没有力气——生(懒洋洋)
  大龙虾雄赳赳气昂昂的(电脑出示图片)——生(威武)
  4.词语读好了,那么句子呢?
  请同学们以小组为单位,找到你们喜欢的一种生物,进行朗读练习。
  自由读
  喜欢珊瑚的小组站起来朗读珊瑚的句子,海参——,大龙虾——
  刚才同学们带领老师进入了珊瑚、海参、大龙虾的世界,其实在海中最多的还是鱼。
  5.电脑出示:
  一群群的鱼在珊瑚丛中穿来穿去。有的身上长着彩色的条纹,有的头上长着一簇红缨。飞虎鱼的周身像插着好些扇子,游动的时候好看极了。气鼓鱼的眼睛圆溜溜的,身上长满刺儿,它鼓起气来,像皮球一样圆。各种各样的鱼,多得数不清。正像人们说的那样,西沙群岛的海里,一半是水,一半是鱼。
  师引:快看,一群群的鱼在珊瑚丛中穿来穿去,有的——(身上长着彩色的条纹),有的——(头上长着一簇红缨),那不是飞虎鱼吗?——(飞虎鱼的周身像插着好些扇子,游动的时候好看极了),这不是气鼓鱼吗?——(气鼓鱼的眼睛圆溜溜的,身上长满刺儿,它鼓起气来,像皮球一样圆)。各种各样的鱼,多得——(数不清。正像人们说的那样,西沙群岛的海里,一半是水,一半是鱼)。
  不止是数不清,老师连看也没看清,愿不愿意和老师再看一遍?
  一群群的鱼在珊瑚丛中穿来穿去。先看飞虎鱼——(飞虎鱼的周身像插着好些扇子,游动的时候好看极了),再看气鼓鱼——(气鼓鱼的眼睛圆溜溜的,身上长满刺儿,它鼓起气来,像皮球一样圆),还有一些鱼,有的——(身上长着彩色的条纹),有的——(头上长着一簇红缨),各种各样的鱼,真是多得——(数不清。正像人们说的那样,西沙群岛的海里,一半是水,一半是鱼)。
  虽说都是鱼,但也各有各的特色,有的身上——(长着彩色的条纹),有的头上——(长着一簇红缨),飞虎鱼呢——(飞虎鱼的周身像插着好些扇子,游动的时候好看极了),气鼓鱼呢——(气鼓鱼的眼睛圆溜溜的,身上长满刺儿,它鼓起气来,像皮球一样圆)。
  6.我们的网络小组从网上找到了有关鱼的资料,让我们请他们来为大家交流一下。
  网络真是一部博大精深的百科全书,你能从中学到许多书本上学不到的知识。呆会儿,老师也要让大家去上网。
  7.师引读:西沙群岛的鱼远远不止这些,太多啦!正像人们说的那样——(西沙群岛的海里,一半是水,一半是鱼)
  这句话是什么意思呢?请看选择题(电脑出示)
  选择题:
  “西沙群岛的海里,一半是水,一半是鱼。”这句话的意思是:
   ① 水和鱼正好各一半。(  )
   ② 水很多。     (  )
   ③ 鱼很多。     (  )
  选择③,“一半是水,一半是鱼”说明了西沙群岛的鱼很多,夸张地描述了鱼占了海洋中的一半。
  8.西沙群岛的海底恰似一个美丽奇幻的鱼的世界,让我们再读再体会。
  (一群群的鱼在珊瑚丛中穿来穿去……一半是鱼。)
  (三)学习第四节
  1.浮出水面,我们漫步在细软的沙滩上。
  2.请女生朗读描写贝壳的句子,男生朗读描写海龟的句子。
  边读边思考他们各有什么特点?能否各用一个词来概括。
  3.交流出示板书:贝壳 千奇百怪
           海龟 有趣
  4.让我们男女生互换,再读第四节,边读边体会他们的特点。
  (四)学习第五小节
  1.如果说海里是鱼的世界,西沙群岛的岸上就是鸟的天下。
  2.老师和你们配合着读好这一小节
  西沙群岛也是——(鸟的天下),岛上——(有一片片茂密的树林),树林里栖息着——(各种海鸟),树下堆积着——(厚厚的一层鸟粪),这是非常宝贵的肥料。
  (五)学习最后一节
  引读:西沙群岛就是这样一个风景优美、物产丰富的地方。岛上的英雄儿女——(日夜守卫着祖国的南大门)。随着——(社会主义事业的发展),可爱的西沙群岛——(必将变得更加美丽富饶)。
  四、网上遨游
  同学们,书本上的知识仅仅是介绍了西沙群岛的一部分。下面,让我们到网上去游览西沙群岛,领略那里的风景和物产,收集你最感兴趣的内容,两人一组交流感受,然后请你用一句话在集体中交流,并说出路径。
  操作:打开英特尔浏览器,在地址栏中输入:www.dao.com
  一句话交流。
  五、总结课文
  令人向往而又充满神秘色彩的西沙群岛,随着祖国的繁荣兴旺,必将变得更加美丽富饶!

  板书设计:
            富饶的西沙群岛
               
     海面  海水  颜色多
     海底  珊瑚  各种形状
         海参  懒洋洋
         大龙虾 威武
         鱼   多
     海滩  贝壳  千奇百怪
         海龟  有趣
     海岛  鸟   鸟蛋 鸟粪
 
  
最新2021富饶的西沙群岛信息由沪江小学资源网提供。

请输入错误的描述和修改建议,建议采纳后可获得50沪元。

错误的描述:

修改的建议: