记叙文范文(2)-一堂有趣的游戏课

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编辑点评:   这个游戏考验了我们的反应能力,它带给我们的快乐将永久留在我们的记忆中。沪江小学资源网为同学们带来记叙文怎么写专题,希望能同学们学习写记叙文有所帮助。

      课前,老师说:“我们来玩一个十分有趣的游戏——对着干。”什么?和老师对着干,我们哪敢呀!  
  老师介绍游戏规则是:老师发出动作指令,要我们做出相反的动作,如果动作做错了,你就被淘汰出局了。  
   第一组5人上场了。同学们一个个坐在凳子上,老师说:“准备好了吗?”同学们都点了点头。老师说:“起立”。同学都坐着不动。老师说:“坐下”,同学都 起来。老师说:“哈哈大笑”,同学们立即都哭了起来,有时候还用手去揉眼睛,好像在擦干眼泪。可老师一说:“嚎啕大哭”。同学们都哈哈大笑起来,有的同学 还捂着肚子哈哈大笑。老师又说:“举左手”,同学们都把右手举起来。老师说:“举右手”,同学们都举左手。就这样连续好几次,同学们都举起的是左手,这时 候老师忽然“狡猾”地报了“放下”这个词,没想到王宇轩果然上了老师的当,乖乖地把手放了下来。当他把手放下来的时候,才知道自己被淘汰出局了。我们哄堂 大笑。  
  我们第二组上场了,我和其他四个人坐成一排。老师说:“坐下”。我们都站起来。“后退一步”,我们都前进一步。 “再后退一步”,我们又前进一步。“前进一步”我们又都后退一步,当我们后退到凳子旁边的时候,老师说:“坐下”。我和余俊杰就乖乖地坐下来了。等我们反 应过来,已经迟了。同学们哈哈大笑,我们两个人就这们被淘汰了。  
  开始进行决赛了,六个同学坐成一排,一个个都神采飞扬,好像一个个都觉 得自己能得冠军似的。老师说:“点头”。大家都摇起头来,“摇头”。大家都点起头来。这时,老师突然说:“闭眼”。杨文静果然闭起了眼睛,她就淘汰了。到 了最后,只剩下吕亮和刘积琛了,“起立”,吕亮果然站了起来。大家都笑起来,吕亮又就被淘汰了。刘积琛成为了冠军。  
  这个游戏考验了我们的反应能力,它带给我们的快乐将永久留在我们的记忆中。

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