《回顾?拓展一》导学案

 来源:互联网    要点:回顾·拓展一  
编辑点评: 人教版课标本 六年级语文上册 回顾·拓展一的教学设计信息由沪江小学资源网提供
【学习目标】
   1.通过回顾、交流学习本组课文后的收获,引导学生学习作者通过联想和想象来表达独特感受的方法。
   2.读背并积累古诗句。
  【使用说明与学法指导】
   在本次“交流平台”学习的基础上,引导并鼓励学生在平时的习作中能恰当运用这样的表达方法,不断提高习作能力。
  【内容导航】
   本次“交流平台”紧紧围绕本组课文的训练重点进行设计,即体会作者怎样运用联想和想象来表达自己的感受,启发学生懂得:在阅读时,要体悟文章表达的特点,以及这样表达的好处。
  【知识链接】
   联系文章谈体会。
  范例:
  我觉得《草虫的村落》就是运用了丰富的想象,表达了作者独特的感受。作者先把自己置于静谧的自然之中,达到忘我的境界,然后幻化想象,追随一只小甲虫进入幻想世界,在奇异的漫游过程中,作者看到了黑甲虫村民和南国少女般的小圆虫,还看到了甲虫音乐会以及草虫村落村民们的生活。作者的这个幻化世界具有浓郁的生活气息,充分表达了作者对大自然、对小生物的喜爱之情。

  【自主学习】
  一、交流平台
   (1)回顾本组四篇课文,说一说《山中访友》《山雨》和以前学过的《桂林山水》《观潮》等在表达方法上有什么不同?
   (2)联系《草虫的村落》,体会联想和想象的魅力。
   (3)课外阅读中读到过的类似文章,说说自己的体会和感悟。介绍相关的课外阅读文章及书籍。
  二、日积月累
    正确工整地抄写日积月累,反复朗读诗句,想想这些诗句的特点,说说自己从哪里体会出特点的。如,从“落红”“春气暖”“满天云”这些词,都能感受到大自然的气息,也能感受到诗人在借景抒发自己的情感。
  三、趣味语文
    自由读故事。

  【合作探究】
  一、交流平台
    (1)回顾本组四篇课文,说一说《山中访友》《山雨》和以前学过的《桂林山水》《观潮》等在表达方法上有什么不同?
    (2)联系《草虫的村落》,小组内交流自己的收获和体会,体会联想和想象的魅力。
    (3)交流课外阅读中读到过的类似文章,说说自己的体会和感悟。介绍相关的课外阅读文章及书籍。
  二、日积月累
   1、背诵。
   2、交流大意。
  三、趣味语文
   (1)自由读故事。
   (2)同桌自己的理解。
    (3)全班交流,体会一字诗的妙处。

  【练练测测】
  1、补充诗句。
    落红不是无情物,______________。(龚自珍)  _____________,每于寒尽觉春生。(张维屏)
    今夜偏知春气暖,______________。(刘方平)  此夜曲中闻折柳,_______________。(李白)
    ______________,不知云与我俱东。(陈与义)  不是花中偏爱菊,_______________。(元稹)
  2、选择其中的几个诗句,体会诗人在写景过程中的联想与想象。
    a己亥杂诗(龚自珍)
     落红不是无情物,化作春泥更护花。
    b月夜(刘方平)
     今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。
    c菊花(元稹)
     不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。

  【课外拓展】
    搜集趣味语文材料。
 
   
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