小学二年级语文教案《美丽的武夷山》

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编辑点评: 《美丽的武夷山》是一篇文质兼美的课文,通过优美的言描绘了武夷山的奇山秀水。语句生动,意境优美。本课教学的重难点在于引导学生体会出武夷山山的奇、险、水的清、静。

设计理念:

精读课文的教学,应让学生拥有完整的阅读过程,充分朗读,让他们经历精读与略读,朗读与默读,自悟与交流,思考与想象,课文阅读与资料收集利用,感知内容与领悟情感,理解语言与积累语言的过程。从而锻炼他们的各种表达能力。

(一)过程与方法:

1、将“读”的训练贯穿于教学全过程,在尊重学生感悟个性的基础上进行赏读。

2、通过一边朗读,一边想象的方法,培养学生的语感。

(二)知识与技能:

1、能够读通、读顺、读好课文。能够了解武夷山的位置与风光特点。

2、能通过想象,体会作者所描写的意境。

(三)情感、态度与价值观:

1、在感悟语言的基础上,感受祖国山河的美好。

2、愿意和同学合作、探究地进行学习;能用自己的话,大胆地向他人介绍武夷山的风光。

教学准备:

多媒体课件

教学流程:(第二课时)

一、招聘激趣,初步感知。

1、 今天梁老师收到一封信,我们一起来看看信上的内容。(出示课件)

2、谁来读读:大风车旅行社将在二年级招聘一批小导游。你愿意来试试吗?

3、今天我们就要去一个很美的地方,我们先一起游览游览,然后你再当小导游向大家介绍。

想看看吗?

4、点击课件,播放风光录像。

5、大家的表情告诉我,你们已经陶醉在美妙的景色中了。(点击课件,出示课题。)这里就是我国著名的旅游胜地——美丽的武夷山。(板书课题。)齐读课题。

6、说说在录像里看到的景色。

7、学生阅读课文。

8、都读好了吗?把你读得最好的句子向大家展示展示。

9、学生读文,相机纠正。读课文中难读的词语

10、读了课文,现在你都知道

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