小学二年级语文教案——《落叶》临场作文指导

所属专题:小学语文教案  来源:互联网    要点:二年级语文作文指导  
编辑点评: 写教案的好处对于我们来说不言而喻,如何才能通过阅读别人的教案而进一步提高自己的教学水平是我们不得不思考的问题。小编为大家准备了二年级语文教案—《落叶》的临场作文指导,一起看看看别的老师是怎样上这节课的吧!

秋天到了,“落叶”真美丽,以《落叶》为题让同学们写篇作文,了解秋天的特征,使他们更加热爱大自然,同时又会用自己的语言赞美大自然,该多好啊!于是我带领小学生首先观察了秋天,继而进行说话训练,然后要求将说的话写下来,“我手写我口”。我是这样临场作文指导的:

“同学们,老师带你们观察了秋天,秋天多美呀!多么可爱呀!可是那些没有和我们一起去参观的小朋友,他们没有看见过,你怎么告诉他们呢?让他们听了也被秋天的景色给迷住呢?”(说这段话要让同学们懂得我们说话、作文的目的,懂得说话、作文都是来源于生活,都是反映生活的。我觉得低年级作文教学难在深入浅出,要将那么深的道理讲得让七、八岁的娃娃听懂,而且知道该怎么做,并非易事。)

接着我跟小学生们说:“秋天可说的事物很多,今天我们就来说说大家很喜欢的秋天的树叶,我们把它叫‘落叶’。话要说清楚。”(提出了说话的要求)

我先引导同学们说了这么几句话:“秋天到了,天气凉了,一片片黄叶从树枝上飘落下来。树叶落在地上,树叶落在沟里,树叶落在小河里,树叶落在院子里。”我边说边画,给他们留下深刻印象。“谁接着老师的话说呢?”同学们举手抢答。我说:“大家说得真好,有条有理,怎么把话说得更好呢?你们想想看,秋天哪些树的叶子变黄了呢?”“柳树的叶子变黄了。”“泡桐树的叶子变黄了。”“杨树的叶子变黄了。”他们说出好多来。“那么,什么树的叶子变红了呢?”“红得像什么呢?”“红得像一团火。”也有的说:“红得像小灯笼。”我说:“好,说得真好!那么什么树的叶子还是绿的?”生答:“柏树的叶子还是那么绿。”我又说:“一片片叶子从树上飘落下来像什么?”生:“一片片黄叶从树上落下来像一群群蝴蝶。”“不对,像一群群彩色的蝴蝶。”我笑着说:“请一个同学把这些话连起来说一说。”一个学生举手说:“秋天到了,天气凉了,杨树、柳树、泡桐树的叶子变黄了,柿树的叶子变红了,一片片树叶从树叶上飘落下来,像一群群飞舞的彩蝶。只有柏树和冬青树还是那么绿。”(让学生学会连句成段)

接着我请小朋友看第二句“树叶落在地上”的画图。“你们看,小虫将树叶当成了什么?”小朋友说:“秋天到了,天变冷了,小虫把树叶当成屋子,把它当成自己温暖的家。”师:“小虫怎么说呀?”生:“我的屋子真漂亮,从天上掉下来,不用我自己造,住在里边暖暖和和真舒服!”师:“嗯,你的话说得很清楚、明白,也生动,再想想,小虫爱劳动,它会这么说吗?”老师一指点,小朋友笑着纷纷举手。一个学生说:“小虫说,你们看呀,我的屋子多漂亮,黄黄的屋顶,绿绿的墙,红红的地毯,住在里面既不怕风,又不怕雨,多舒服呀!”还有一个小朋友说:“前边再加上几句,小虫哼唷哼唷,把树叶拖过来,盖成了一座小小的屋子。”接着我说:“树叶落在河沟里”(教师在黑板上画图),“你们看什么爬上来了?”“蚂蚁爬上来了。”“你们看,小蚂蚁把树叶当成了什么?”同学们说:“把树叶当成了一只小船。”“哦!它怎么会到这只小船上来的?来干什么?”一个小朋友说:“因为秋天来了,天气凉了,冬天快到了,小蚂蚁想,该准备过冬的粮食了,于是小蚂蚁一大早起来,到树林里去找过冬的粮食。小蚂蚁来到一条小河沟边,过不去,怎么办?忽然看见沟边飘着一片黄叶,小蚂蚁高兴极了,他想,我有办法了,于是它哼唷哼唷地爬到小叶上,把树叶当成一只小船,划过了小沟,它就到树林里找粮食去了。”我说:“嗯,想得真好!”再看图:“树叶落在小河里,什么过来了?”“小鱼过来了。”“小鱼把树叶当成了什么?”“小鱼把树叶当成了小伞。”“小鱼又怎么说呢?”“小鱼说,大家来呀,都来看呀,我的花雨伞多漂亮啊!”另一个小朋友说:“雨伞为我们遮雨挡风。”我笑着说:“越说越好,树叶落在院子里,什么飞来了?”“小燕子飞来了。”“小燕子怎么说呢?”“小燕子把树叶当成信。”于是他们把过去学过的黄鹂呀,大雁呀,到南方过冬的那些鸟呀联系起来了。有个同学说:“小燕子对妈妈说‘妈妈,妈妈,黄鹂阿姨给我们来信了,叫我们去南方过冬。”还有个小朋友说:“信不快,风把树叶吹得更快,像电报。应说大雁伯伯给我们来电报了,叫我们快到南方过冬去。”我说:“说得太好了。我们一句句地都说完了,小朋友把整个句子连接起来再说一说,然后再写下来!”

通过教师这样的临场作文指导,同学们认识了事物,丰富了想象,发展了思维,训练了语言。 

>>点击查看小学语文教案专题,阅读更多相关文章!

最新2020二年级语文作文指导信息由沪江小学资源网提供。

请输入错误的描述和修改建议,建议采纳后可获得50沪元。

错误的描述:

修改的建议: