四年级奥数教材(word版)

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  • 文件类型:其它
  • 最后更新:2012-12-07
  • 年  级:四年级上册
  • 科  目:数学
  • 教材版本:人教版
  • 资料类型:素材
  • 相关标签:四年级奥数教材 四年级奥数教材
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资料简介
编辑点评:奥数特点是以开发智力为根本目的、以解决问题为基本形式、以竞赛数学为主要内容。最本质的是对学生进行“竞赛数学”的教育。这种教育的性质是:较高层次的基础教育、开发智力的素质教育、生动活泼的业余教育、现代数学的普及教育。

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第一讲  找规律(一)

事物的发展中有规律的,只有认为观察事物,找到事物发展变化的规律,才能深入地了解和掌握它,从而找到解决问题的方法和途径。在数学竞赛中,常常出现按规律填数的题目,找规律的方法是根据已知数的前后(可上下)之间的联系,找出其中的规律,求得相应的数。

例题与方法

例1请找出下列各组数排列的规律,并根据规律在括号里填上适当的数。

   (1)1,5,9,13,(  ),21,25。

   (2)3,6,12,24,(  ),96,192。

   (3)1,4,9,16,25,(  ),49,64,81。

   (4)2,3,5,8,12,17,(  ),30,38。

   (5)21,4,16,4,11,4,(  ),(  )。

   (6)1,6,5,10,9,14,13,(  ),(  )。

   例2.根据下表中数的排列规律,在空格里填上适当的数。

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