一年级语文下册《语文园地五》教案

  • 资料大小:17KB
  • 文件类型:DOC
  • 最后更新:2012-11-20
  • 年  级:一年级下册
  • 科  目:语文
  • 适用年级:一年级
  • 教材版本:人教版
  • 资料类型:教案
  • 相关标签:小学一年级语文 小学一年级语文下册 语文园地五
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资料简介
编辑点评:“语文园地”板块对于学生语文学习的意义有:第一,激发学生学习语文的兴趣。第二,夯实语言的基础。第三,以专题形式出现,利于学生语文知识与能力的系统化。第四,强调“学以致用”的原则。是语文课程实践性的一个重要表现。

语文园地五

教学目标:

1、引导学生主动发现汉字特点,自己小结识记方法。

2、通过读由“打”字组成的词语,感悟一个字有不同的意思。

3、能按顺序背诵汉语拼音字母表,能分清大小写字母。 

4、通过猜谜活动,锻炼学生的口语交际能力。

5、进行自主识字的展示和交流,愿意多渠道识字。

课前准备:字词卡片,汉语拼音字母表,多媒体课件。

课时安排:三课时。

第一课时

教学目标:
   1、认识反义词,认识“矮、瘦”等六个生字,加强语言积累,进行逻辑思维训练。
  2、能背诵26个英文字母,培养学习课外知识的兴趣。
教学重点、难点:
  大写字母的学习
课前准备: 拼音大小字母卡片

一、我的发现
  1、自由读课本上的词,要求遇到不认识的字借助拼音读正确。
  2、同桌互相读一读,做做小老师
  3、出示生字
    矮  瘦  暗  丑  闲  旧
  (1)请小老师上台领读

(2)请小老师说说你有什么地方要提醒同学吗?(如:“瘦、丑”是翘舌音)
 4、师生合作读,师读“高”生读“矮”
 5、男女同学合作读
 6、说说你的发现:你发现这些词有什么特点吗?
 7、扩展运用,
(1)你能说说其他反义词吗?
(2)说句练习,如长颈鹿高,猴子矮。
 小结:在平时生活中,从人们的说话中可以认识许多字。
 二、我会读
 1、过河游戏。板画:小河

教师提出过河要求:读出这个词语就是等于能踩着这块石头过河
  出示词语
  打水 打伞 打电话 打鱼 打球 打个问号
  2、自己练读,同桌互读。
  3、齐读
  4、指名过河,同桌两人接力过河。
  5、评出最佳合作奖。
  6、这些词语有什么相同的地方吗?(每个词语里都有一个“打”)
  7、请同学给每个词语中的“打”换个字。

 

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