小学英语教学论文:小学英语以“趣”激学的课堂探究

  • 资料大小:37KB
  • 文件类型:DOC
  • 最后更新:2012-11-06
  • 科  目:综合资料
  • 资料类型:教学教辅
  • 相关标签:小学教学论文
  • 所需沪元:本资料免费(什么是沪元?)
提示:该资料下载地址已过期!
资料简介
编辑点评:英语是一门具有知识性、交际实践性的学科,小学英语教学不仅要从学生的眼前着眼,更要为他们的将来乃至终生着想。

论文摘要:

一、激趣——让学生在趣意生动的情景中学习英语

小学生天生爱说爱玩,他们无所顾忌,敢想敢说,好动,求新求异求知欲强烈,因此教师必须因势利导,不要为了盲目追求课堂纪律,抑制他们的好奇心和求知欲。上课时教师多鼓励,多正面引导,多给他们展示的机会,使他们体会到学习的兴趣。教师的教学语言也要幽默而风趣,语调要抑扬顿挫,并以手势、动作、表情等融入教学,帮助学生理解教学内容,化难为易,化繁为简。对教师来讲,充满激情的教学,丰富多彩的表情,幽默的语言,一举手,一投足都会创造一种和谐的交际氛围激发小学生的愉快情感,促进他们在课堂上敢于说,乐于讲,从而产生积极的情绪和良好的心境,并在潜移默化中促进他们心理素质的健康发展。

  • 下载地址:本下载含有多个文件,请点击下列链接下载!
  • 小学英语教学论文.doc(37KB)