人教版小学六年级上册语文《詹天佑》教案

教案简介：

一、教学目标：
1、了解杰出的爱国工程师詹天佑的事迹，激发学生热爱祖国、立志为祖国作贡献的思想感情。
2、体会詹天佑的杰出才华和爱国精神，同时在他的科学态度和刻苦精神中受到启迪。
3、学习本课生字、新词。
4、知道课文是怎样一层一层表达中心思想的、能顺着作者的思路深入理解课文。有感情地朗读课文。

二、教学重点
通过描写人物言行、心理活动等语句、体会詹天佑的爱国精神

三、教学难点
理解两种开凿隧道方法的好处以及‘人’字形线路设计的妙处。

四、教学准备：
课前布置学生了解清朝末年的历史背景以及京张铁路的修筑历史
挂图    小黑板

五、教学方法：
以读助讲法进行教学。

六、教学时间：
两课时

七、教学过程
第一课时
（一）、导入激情
同学们，在我们中国近代的屈辱史中，曾经涌现出了很多的爱国人士，像虎门硝烟的林则徐，收复台湾的郑成功等。今天我们再来认识一位我们中国的伟大爱国工程师詹天佑。
板书课题“詹天佑”，
请学生谈谈课外搜集的关于詹天佑的资料。
詹天佑是谁？──京张铁路（板书）的设计施工者。京张铁路修筑于哪一年？ 距现在有多少年了？
（二）、初读课文
1．认真读课文，读准字音，读通句子。想一想，詹天佑在修筑京张铁路的过程中，带领工程人员做了哪些事情？
2．检查生字词语，以及课文读通情况。
3．请告诉老师，詹天佑带领工程人员，做了哪几件事情？
4．学生读后交流。教师引导概括，并板书：勘测线路、开凿隧道、设计线路，边板书边指导“勘测”的写法，提示“隧”字的读音。