工程问题:两车相遇【六年级数学思维训练每日一练】

所属专题:六年级数学思维训练每日一练  来源:互联网    要点:六年级奥数题及答案  
编辑点评: 学数学要从小开始,小朋友也要认真学数学,不如就从学习奥数开始吧!家长平时也要多注意给小朋友们多做练习才可以,小朋友也要认真做题哦!希望小朋友们勤加练习,跟上小编的步伐让你的数学成绩更上一层楼。

【答案解析】

解:画一张示意图:

设C点是第一次相遇处.慢车从B到C用了5小时,从C到A用了12.5-5=7.5(小时).我们把慢车半小时行程作为1个单位.B到C10个单位,C到A15个单位.慢车每小时走2个单位,快车每小时走3个单位。

有了上面"取单位"准备后,下面很易计算了。

慢车从C到A,再加停留半小时,共8小时.此时快车在何处呢?去掉它在B停留1小时.快车行驶7 小时,共行驶3×7=21(单位).从B到C再往前一个单位到D点.离A点15-1=14(单位)。

现在慢车从A,快车从D,同时出发共同行走14单位,相遇所需时间是14÷(2+3)=2.8(小时)。

慢车从C到A返回行驶至与快车相遇共用了7.5+0.5+2.8=10.8(小时)。

答:从第一相遇到再相遇共需10小时48分。

小学数学资源推荐↓↓↓
华罗庚数学课本(六年级)>> 数学智力开发丛书>>
沪教版小学数学六年级(上册)>> 沪教版小学数学参考资料六年级上册>>

>>点击查看六年级数学思维训练每日一练专题,阅读更多相关文章!

最新2020六年级奥数题及答案信息由沪江小学资源网提供。

请输入错误的描述和修改建议,建议采纳后可获得50沪元。

错误的描述:

修改的建议: