一年级看图写话引导3

所属专题:作文  来源:互联网    要点:一年级看图写话  
编辑点评: 一年级的语文课程开始有了看图写话,看图写话是作文最初步的训练,一二年级的看图写话是为三年级的作文打基础的。也是培养孩子认知能力、形象思维能力、想象能力和表达能力的良好途径。

 

看图说话引导过程:

问题设置一:一天小明(        )

提供兴奋的词语:兴冲冲 兴致勃勃  欢天喜地 兴高采烈  忘乎所以

 问题设置二:回到家里,耳边传来了(    )

 问题设置三:小明一点也不在乎他(         )

 提供青蛙一年捉害虫相关数据:

 一只青蛙一天能吃掉八十多只害虫,一年可以消灭害虫一万五千多只。

 问题设置四:小明惭愧(     )他来到池塘边(        )

 提供形容急切的词语:三步并做两步 快马加鞭 大步流星

 问题设置五:青蛙“呱、呱”的叫着,仿佛在(          )

 例文: 

 一天小明在池塘边捉了许多活泼可爱的青蛙,他兴致勃勃的跑回家。回到家,刚一坐到沙发上,耳边传来广播的声音:我们要保护青蛙,青蛙是人类的好朋友。小明听了一点也不在意,拿起报纸看了起来,没想到报纸上也写着关于青蛙的事,报纸上写着:青蛙一天能捉80多只害虫,一年能消灭害虫一万五千多只。看到这里,小明惭愧了低下了头,他马上来到池塘边,把青蛙放回池塘里。青蛙仿佛在说:“谢谢你还给我们生命,我们会保护庄稼好好报答你们的。”

>>点击查看作文专题,阅读更多相关文章!

最新2018一年级看图写话信息由沪江小学资源网提供。

请输入错误的描述和修改建议,建议采纳后可获得50沪元。

错误的描述:

修改的建议: