沪江小诗人王盈雪

 

太阳公公脾气怪

太阳公公脾气怪,
一会儿跟月亮吵,
一会儿跟白云吵,
一会儿跟地球吵,
一会儿又跟宇宙吵,
哎呀呀,
太阳公公吵得没完没了,
他忘记了自己工作时间,
月亮姐姐悄悄地升起来,
不小心踩到了太阳公公的脚,
哎呀呀,
太阳公公又和她吵起来了......

一张纸

白天像一张纸,
地球在纸上画画,
画了一朵白云,
画了一个太阳,
他想,还缺什么呢?
对了,还缺快乐的鸟儿和蓝色的天。

夏雨

听一声惊雷
看一道闪电
夏雨下下来了
哗啦啦,哗啦啦
雨点打在了人们的头发上
湿透了他们的衣服
回家吧,回家吧
大雨来到了

我掉牙了!

有一天,
我在学校里吃面包时,
发现我牙掉了,
掉到哪儿去啦?
在桌子里面……
在地上……
在地洞里……
都没有。
是不是在我的肚子里!

藕粉的秘密

他为什么很稠呢?
因为他吃起来像果冻,
他为什么像果冻呢?
因为他吃起来很软很滑,
吱溜就滑进了我的肚子里。
当我生病时,
他是我最喜欢的食物朋友!


要是你给小老鼠吃饼干

要是你给小老鼠吃饼干,
他会找你要一瓶牛奶,
还会找你要一根吸管;

喝完牛奶,
他会找你要一个小毛巾,
去照照镜子看看有没有牛奶”胡子“;

到时候,
他觉得胡须该剪了,
他会找你要一把剪刀,
去剪剪他的胡须。


 

生活,应该有诗,和远方
我们读诗,是抗议物质社会对孩子们的腐蚀
我们读诗,是传递文化微弱的呼吸
我们读诗,是向诗意生活致敬

这一刻开始,让孩子感受文字的浪漫
这一刻开始,让孩子回归诗意的世界
这一刻开始,停止焦虑,静下心
听,一首诗
读,一首诗
写,一首诗

【参与方式】

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  • 沪江小诗人:太阳公公脾气怪(王盈雪/一年级) 2014-07-31

    语文的外延几乎与生活的外延相等,生活有多精彩,语文就有多绚烂。大语文教育观就是要我们将语文教育的视野放宽,注意那些语文书本教材、语文课堂以外的东西,而这些素材和资源可谓俯拾即是。为了让大家能够体会语言魅力,大语文诗社就此成立,以下是沪江小诗人盈雪的作品——《太阳公公脾气怪》……

  • 沪江小诗人:要是你给小老鼠吃饼干(王盈雪/一年级) 2014-05-16

    语文的外延几乎与生活的外延相等,生活有多精彩,语文就有多绚烂。大语文教育观就是要我们将语文教育的视野放宽,注意那些语文书本教材、语文课堂以外的东西,而这些素材和资源可谓俯拾即是。为了让大家能够体会语言魅力,大语文诗社就此成立,以下是沪江小诗人盈雪的作品——《要是你给小老鼠吃饼干》……

  • 沪江小诗人:藕粉的秘密(王盈雪/一年级) 2014-05-16

    语文的外延几乎与生活的外延相等,生活有多精彩,语文就有多绚烂。大语文教育观就是要我们将语文教育的视野放宽,注意那些语文书本教材、语文课堂以外的东西,而这些素材和资源可谓俯拾即是。为了让大家能够体会语言魅力,大语文诗社就此成立,以下是沪江小诗人盈雪的作品——《藕粉的秘密》……

  • 沪江小诗人:我掉牙了!(王盈雪/一年级) 2014-05-15

    语文的外延几乎与生活的外延相等,生活有多精彩,语文就有多绚烂。大语文教育观就是要我们将语文教育的视野放宽,注意那些语文书本教材、语文课堂以外的东西,而这些素材和资源可谓俯拾即是。为了让大家能够体会语言魅力,大语文诗社就此成立,以下是沪江小诗人盈雪的作品——《我掉牙了!》……

  • 沪江小诗人:夏雨(王盈雪/一年级) 2014-05-15

    语文的外延几乎与生活的外延相等,生活有多精彩,语文就有多绚烂。大语文教育观就是要我们将语文教育的视野放宽,注意那些语文书本教材、语文课堂以外的东西,而这些素材和资源可谓俯拾即是。为了让大家能够体会语言魅力,大语文诗社就此成立,以下是沪江小诗人盈雪的作品——《夏雨》……

  • 沪江小诗人:一张纸(王盈雪/一年级) 2014-05-15

    语文的外延几乎与生活的外延相等,生活有多精彩,语文就有多绚烂。大语文教育观就是要我们将语文教育的视野放宽,注意那些语文书本教材、语文课堂以外的东西,而这些素材和资源可谓俯拾即是。为了让大家能够体会语言魅力,大语文诗社就此成立,以下是沪江小诗人盈雪的作品——《一张纸》……

  • 沪江小诗人:春风(王盈雪/一年级) 2014-05-14

    语文的外延几乎与生活的外延相等,生活有多精彩,语文就有多绚烂。大语文教育观就是要我们将语文教育的视野放宽,注意那些语文书本教材、语文课堂以外的东西,而这些素材和资源可谓俯拾即是。为了让大家能够体会语言魅力,大语文诗社就此成立,以下是沪江小诗人盈雪的作品——《春风》……