作文指导百法37

所属专题:小学语文期末复习攻略  来源:沪江大语文学习社    要点:小学生作文  
编辑点评: 写作文的时候,构思要精巧,可以列出简要提纲。首先要定出题目、中心思想,然后列出文章的主要结构:开头些什么,主要内容是什么,结尾些什么。另外,还要考虑哪部分详写、哪部分略写、材料如何组织安排等~~

37.要选取新颖的材料

选取材料,不但要真实、自己熟悉,而且还要追求新颖。也就是作文时,要在真实、自己熟悉的基础上,注重选取新颖的材料。
新颖,就是新而别致;就是新鲜,有新意,不落俗套,与众不同。怎样的材料才算是新颖的呢?
自己最熟悉、了解详情而恰好又是别人忽视、不太注意的材料算“新”;对人们熟知的、自己却有了新认识或新体验的材料算“新”;别人没有写过或很少写过的材料算“新”;最近发现的,有时代感(反 映新思想、新风尚、新特点),有意义(表现传统美德),有意思(体现童心童趣)的材料算“新”。有一点要说清楚,脱离“真实”二字, 编造、猎奇的内容,不在“新颖”之列。
为什么要大家重视选取新颖的材料呢?文章贵在有新意;内容有新意,不落俗套,写出来的文章才能吸引人,才会令人耳目一新。内容很 真实,写得也非常清楚、具体,只是材料俗而又俗,别人已经写过多次了,这也会严重影响作文的质量。因为这样的文章总会给人一种“似曾 相识”之感,让人一见便生厌烦之心。另外,重视选取新颖的作文材料,这一定又会转化成为一种动力,促进人们俯下身躯,不间断地观察生活, 积累生活体验。
怎样才能做到选材新颖呢?大家读读下面这篇短文,想想它会给我们哪些提示:
 
我们家的“卫生部长” 我的妈妈是一名医生。也许是受职业的影响,妈妈特别爱干净,平 时每隔两天拖一次地,星期天更不闲着,又是洗衣服,又是大扫除,累得气喘吁吁,直到把里里外外弄得窗明几净,整整齐齐。我和爸爸封她为“家庭卫生部长。” 又是一个星期天,妈妈一大早就忙活起来了。可当我打完羽毛球回来时,只见爸爸、妈妈吵起来了。妈妈一手拄着拖把,一手叉腰,直嚷嚷:“你看你,老毛病又犯了。真是的!”瞧,平时面带笑容的妈妈今 天却像吃了火药似的。“我的事不要你管!”爸爸也不甘示弱。这场战争是怎么引起的呢?我这个“维持和平的人员”得侦察一番了。哦,原 来爸爸顺手把一双脏袜子塞进了抽屉里,本想今天洗的,可偏偏被“卫生部长”发现了。妈妈那么爱干净,岂能容忍呢?可我总觉得爸爸男子 汉大丈夫,应该不拘小节,像这样就有点太委屈了。于是,我便为他打抱不平:“妈妈,你对爸爸管得太严了吧,这可不好呀!”妈妈眉毛一 竖,眼睛一瞪,怒喝道:“小孩子,懂什么?——对了,回来第一件事是什么?”“洗手。我早就背熟了。”我不耐烦地回答道。唉,本想助 爸爸一臂之力,但弄了个引火烧身。战争结束了,爸爸不仅当了“俘虏”,还得乖乖地帮妈妈干活。
你瞧,我的妈妈就是这么一个爱干净的人,真是我们家名副其实的“卫生部长”。
 
这是一篇赞美妈妈的文章。从开始学作文起至今,每个人写过的赞美妈妈的文章可能最多——不是写妈妈关心我的学习,就是写关心我的身体;不是写妈妈疼爱爸爸,就是写孝敬老人;不是写妈妈勤俭节约,就是写乐于助人;??而这篇文章在选材上就很有些新意——通过妈妈“指责”爸爸不该把脏袜子顺手塞进抽屉这个材料,真实而生动地体现出妈妈爱干净、“治理”家庭有方的特点。
这篇短文就提示我们,要做到选材新颖,就需注意如下几点:
(1)不选人们早已经写滥了的材料。让座、推车、领路等,这些材料即使是真的,最好也不要再写了。“吃别人嚼过的馍”,何止是没味 道呀!
(2)不选曾有人写过的材料。若选了,自己这回也必须要换个角度来认识,争取写出点儿新意来。
(3)不选与别人吻合的材料。估计别人会写什么,我就不写什么。不与他人重复,求新求异。
【思考练习】
(1)怎么样的材料才算是新颖的材料?作文时,为什么强调要选取真实、熟悉而且新颖的材料?怎样才能做到选材新颖?
(2)写一个(位)自己熟悉的人,要求自拟题目,选取新颖的材料来表现这个人物某一方面的品质、特点。

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