怎样写作文(二十三): 内容仿写与形式仿写2

 来源:沪江社团    要点:怎样写作文  
编辑点评: 形式仿写是从遣词造句到布局谋篇等形式方面的仿写。形式仿写可举《开荒速写》②的仿写题目为例。这篇范文的内容是记叙开荒的,仿写题目是写一篇本校学习情况的速写。

什么是形式仿写? 形式仿写是从遣词造句到布局谋篇等形式方面的仿写。形式仿写可举《开荒速写》②的仿写题目为例。这篇范文的内容是记叙开荒的,仿写题目是写一篇本校学习情况的速写。这篇范文的内容与仿写的内容全然两样,但所写的都是场面速写,都用记叙体裁,因此,把它看做形式仿写。

关于形式仿写也有功用可谈。请看著名美学家朱光潜先生的经验。他说:(旧时作文中的起承转合)“当作一种写作训练看,它也不是完全无用。在它的窄狭范围内,如果路走得不错,它可以启发思想,它的形式尽管呆板,它究竟有一个形式。”③朱先生这段经验之谈足以证明形式仿写的功用在于“启发思想”四个字。形式启发思想的例子还可以举一个。冰心曾说:“我写《繁星》,正如跋言中所说,因着看泰戈尔的《飞鸟集》而仿用他的形式,来收集我零碎的思想。”④有了零碎的思想,需要去找能够表达这零碎思想的形式;找到了表达零碎思想的形式,零碎的思想才能得到清晰地整理和充分地表达。这不就是形式启发思想的功用吗?我们在写作教学中也有这样的体会。比如在议论文的仿写中,先立论后驳论的结  构形式,先写“为什么”后写“怎么样”的结构形式,不是对学生一种“启发”吗?写完了上半,就还要写下半,下半做不出,就得按照文章结构提供的线索积极思考,就得想出下半所要写的内容。这种思想上的深入,正是形式仿写的极大功用。形式仿写的第二个功用在于,形式仿写是产生个人风格的基础。朱光潜说:“一时代的文学有它的类型的风格,一民族的文学也有它的类型的风格。这类型的风格对于个别作家的风格是一个基础。文学需要‘学’,原因就在此。像其它人类活动一样,文艺离不开模仿,不模仿而能创造,那是无中生有,不可想象。”⑤别的且不说,还拿冰心为例吧。冰心早年模仿印度大诗人泰戈尔的《飞鸟集》,而写出了《繁星》与《春水》。这两本诗集现在看起来,正是冰心风格形成的起点。可是当时的冰心“对于新诗,还不了解,很怀疑,也不敢尝试”,对别人不说这是诗而说是“小杂感一类的东西”⑥。。就是这样一个还不了解新诗的冰心,而因为模仿了《飞鸟集》的形式,竟然写出了中国新文学史上很珍贵的两本诗集。由此可见形式仿写对形成个人风格的意义。当年的冰心是这样,我们现在的中学生能不能通过形式仿写,给自己的风格奠定基础呢?回答是肯定的。请看上海育才中学初一学生罗斌的作文《孙悟空大战航天器》:

一天,悟空忽见一怪物,尖尖的头,圆圆的身子,还有两块方方正正的‘翅膀’,金光灿灿,正向人间飞去。

大圣哪里晓得,这乃是人间发射的航天器,正从银河系探测回来,途经此地。悟空还以为是天上的妖魔,骂道:“你这泼魔,好大胆子,敢到此地作怪。”

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