二年级写话指导(第9讲):观察体验写句子

所属专题:  来源:武宏钧 韩亚敏    要点:二年级看图写话图片  
编辑点评: 语文的学习贵在平时点点滴滴的积累,写话是闲暇时间帮助语言积累的一个好方法。写话作为一种生动的训练素材,是十分利于孩子语文学习的。在此我们为大家整理准备了二年级写话指导系类文,供二年级的孩子们学习。

写话练习9:情趣体验

举例子:

石子打在树叶上,发出“扑棱”的声音,小鸟愣了一下,发现情况紧急,就扇动着翅膀飞走了,它一边飞,一边叫着,好像在说:“小朋友,谢谢你,我们永远是好朋友。”

写话指导

用一句话具体描绘自己对大自然事物的情趣体验。

读读想想

峨眉山的猴子被游人分为三种:“文明猴”、“强盗猴”和“流氓猴”。“文明猴”游客给它吃东西,吃完东西,它就乖乖地走了。“强盗猴”不但吃游客的东西,还把游客的包挂上枝头,使游客哭笑不得。最后一种“流氓猴”可是最坏的,它不但守东西还会咬人呢。

只见这群猴子在山林中攀枝跳跃,有的悠闲地荡着秋千,有的索性跳下溪水玩花样,闷水、翻滚,还会两下“狗爬式”游泳,逗得我们哈哈大笑。

我以为自己安全脱险,拿出口香糖刚想吃,没想到一只猴子从背后跳出来,抓住我的手,想要抢那块口香糖,“哇!”我大叫一声,拉着爸爸、妈妈跑出栈道,口香糖早已不知到哪里去了。

自从参加全国作文研究中心和《小学生作文选刊》编辑部举办的“全国小学生作文大赛”后;我就盼着这一天。手捧获奖通知,禁不住思绪万千。要知道,在这一成绩的背后,有多少艰辛,有多少苦涩……

快乐练习:

我爱书,就像苏联文豪高尔基说的:“……像一个饥饿的人扑在面包上……”我爱写作,我用我的笔描绘这广阔的世界。漫漫人生路,我也不知道我的人生驿站在哪里。因为,我不愿在前进的道路上有停歇的时候……

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Hello,朋友,My name iss强。 I’m in Class 2 Gwh 5。你叫什么名字?这半英半汉的话,可是我自创的‘飞活儿”!

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第二天,妈妈买回了真正的樱桃,我把这两样东西一比较,哎呀呀,它们有天壤之别啊!我的无知,使我尝到了一次苦头。

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盛夏的一天夜晚,从墙根、草丛、河边不时地传来一阵阵“昭昭”的叫声,特别清脆悦耳。正在看电视的我,不觉被这美妙的声音吸引住了,要是我能捉一只蟋蟀,让它为我演奏该多好啊!

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