小学一年级数学教案

教案,我们每个老师都很熟悉。它是课堂教学之前具体的教学设计方案,是教学设计的最后成果之一,它应反映出课堂教学全过程的概貌。由于每堂课的具体任务不同,课的类型与结构不一,同时由于各个教师的教学经验和驾驭课堂教学的能力不同,教学过程千差万别,所以没有一个统一的编写教案的模式。

——《小学一年级数学教案》专题简介

  • 小学一年级数学教案:两位数减一位数(退位) 2012-11-01

    《两位数减一位数(退位)》这一节课,在以下几个方面体现了新的教学理念:结合学生的生活实际,创造性地使用教材。在这节课中,教师创设了大量的校园生活情境,充分体现了“数学生活化”的新理念,让学生感到数学来源于生活,激发了学生的学习兴趣。

  • 小学一年级数学教案:两位数加两位数(进位加) 2012-11-01

    教学目标:1、通过学生的交流,发现100以内两位数进位加法的多种计算方法,体验算法的多样性。2、能选择合理的算法,比较熟练地进行计算。3、能运用数学知识尝试解决问题。同时培养学生良好的倾听习惯。

  • 小学一年级数学教案:两位数减两位数(退位减) 2012-11-01

    教学目标:1、进一步掌握笔算两位数减两位数竖式的写法。2、初步理解并掌握两位数减两位数退位减法的计算方法。3、能力训练点 4、会用竖式正确的计算两位数减两位数的退位减法。5、通过抽象概括笔算减法的法则,培养学生初步的抽象概括能力。

  • 小学一年级数学教案:两位数减两位数(不退位减) 2012-11-01

    两位数减两位数退位的笔算,是本册教材笔算内容的最后一部分,也是教学中的难点.两位数减两位数的对位问题、笔算顺序问题、只有相同数位上的数才能相减的问题,都已经基本解决,这部分内容“新”就新在个位上的数不够减,需要从十位退位,也就是从十位退1,在个位加10再减。

  • 小学一年级数学教案:两位数加一位数(进位) 2012-11-01

    针对一年级学生的特点,学习新知识时,教师的示范操作,建立表象是完全必要的.在指导学生操作,强化表象时,特别注意指导学生操作“到位”,无论对养成学生的良好学习习惯,还是对学生接受新知识,分散难点都是极为重要的。对“做一做”的导学,设计的恰到好处。

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