小学五年级英语试卷

小学阶段,学生的自主学习能力还很有限。因此,教师的主导作用是不可忽视的。不必一味地追求“自主探究”的形式化,而完全排除“接受性学习”。教学中,我们同样需要着力改善接受性学习,积极探索接受性学习的新形式。在新课程改革的进程中,谈“传授知识”色变的倾向同样是极端的、错误的。

——《小学五年级英语试卷》专题简介

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