取消小学英语课

 

语文出版社长、原教育部新闻发言人

教育部前发言人呼吁:“取消小学英语课!”

9月8日早晨,教育部前发言人、语文出版社社长王旭明在其新浪实名认证微博上呼吁:“取消小学英语课,增加国学教育,取缔社会少儿英语班,解放孩子,救救汉语!”

该条微博引起网友热议,对此,虽然“是否取消小学英语课”有不同声音,但“救救汉语,取缔社会少儿英语班”,却得到了很多人的支持。不知各位怎么看? [阅读详情]

专家看法

教育学者熊丙奇

熊丙奇:中小学英语可选修

政协委员张树华在全国政协会议一次讨论中指出,中国在学校教育和职称评定等方面“过度重视”英语的做法,正令这个国家30多年前兴起的“英语热”陷入一种“自我折磨、自娱自乐”的怪圈。“人人都学英语,从幼儿园就开始,过度‘泛英语化’造成了很大的资源浪费。英语教学与应用严重脱节。”对此熊丙奇建议,中小学应该将英语作为选修课,大学招生时也应采取更多元的评价标准,让学生可以根据自己职业发展规划来决定是否学习英语……[阅读详情]

亚美英语创办人蔡巧云

蔡巧云:小学英语课取消 培训机构收益

对于“小学英语课是否应该取消”这一说法,亚美英语创办人蔡巧云有话说,他表示“如果小学英语课被取消,社会少儿英语班也被取缔,那么这些家长们会自行组班并找口碑好的英语老师在家里(或其他租 / 找的地方)上课。同时一对一上门家教会供不应求;不得已接受网上授课的小学生家长也会越来越多。至少在深圳很可能如此。试问在过去初中才学英语、培训班甚少的年代,我们的国学就好了吗?……[阅读详情]

专栏作家连鹏

连鹏:支持小学英语课取消 尊重孩子兴趣

对于近日“小学英语课是否应该取消”这一说法,作家连鹏表达了自己的看法,他表示“对小学英语课,我是支持取消的。一方面中国没语言环境,学也是死记硬背。另一方面,中学大学也得学很多年,没必要从小就学;英语可改为选修,让有兴趣有天赋的孩子学。看现在孩子们各种补习班,不知道他们童年回忆是不是只剩考试?尊重孩子个性,培养创新精神,这些道理家长也懂,只是功利心作祟罢了。”……[阅读详情]

网友看法

支持。先传承好自己的文化,英语初中学也可(53.2%) 不支持。孩子学习英语最佳时期,要抓住机会(46.8%)

“看到网友一段话觉得很有道理:敝人曾在少儿口才班任教,班上很多孩子吐字不清、甚至‘大舌头’。究其原因,无外乎在其母语发音习惯尚未固定之时学习了外 语。于是不同语音体系的发音技巧混淆,那个学习班俨然成了“口吃大舌头矫正班”。有家长问我,孩子在多大学外语好?我说至少14岁以后。结果家长的反应出 奇的一致:不行,耽误了!”——沪友:@哗啦啦啦啦下雨啦 

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“小学里的英语,基本是可学可不学。老师教学风格问题,还有可能造成学生,过早的对英语失去兴趣。与其在小学学的一知半解,占用时间,不如到初中系统学习。”——沪友:@跟着句子背单词 

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“我也支持取消小学英语课,对于刚开始认识拼音的小学生来说,把母语学好是首要的,不然拼音与英文字母如何不弄混淆?老师教得辛苦,学生学得也辛苦。学英语的目的是什么?只是为了英语考试吗?”——沪友:@yingyuchy

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“支持。不过不学英语不等于汉语就能得救。现代汉语在近100年内从未停止西化的脚步,说到底是国家实力的问题。英语是现在世界最通用的语言。人们都不会从 “爱国”等虚幻的来决定学不学一门语言,从来都是从实际利益考虑的。而且资源不够分配,英语作为选拔手段之一是不会失势的。”——沪友:@pika0729

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“好母语再开始学外语吧。其实英语可以在小学高年级开。我是在初中开始学英语的,感觉黄金时期在初中最后一年到高二这几年里。”——沪友:@lxfsisu

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“支持,毕竟母语还是很重要的,语言都是相通的,母语都学不好,外语怎么能学得好呢?”——沪友:@霜枫雪心66

“乡下孩纸坚决反对,偶们乡下地方小学阶段几乎木有英语课,可素我们照样中考,高考要考英语呐,而且竞争的都是从小一,小二就可以学ABC的大城市的孩纸。 即使整个中国可以取消小学英语来达到同步英语城乡差距,但是对于已经落后人家几百年的英语事实难道还要这样子落后下去吗?而且英语城乡差距催生出的只能是用题海战术养成的做题机器。英语是语言是工具不是选择题。从小培养的英语语境训成,在最适合学语言的阶段学习,以及用愉快的方式学习才是王道,所以讨论在较年幼的阶段安排英语学习但是不进行英语考试这个话题应该比较实际吧……”——沪友:@people113

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“如果是‘你支持取消英语升学考试吗?’这个讨论才更有现实意义吧。不考英语才是大家的梦想。累不累啊。当成兴趣学多好,跟小语种一样,谁爱学谁学。”——沪友:@xqhg

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“要成为国际化人才,无论哪个国家,熟练掌握英语都是极其必要的,因为先进的科技、文化等绝大多数都是以英语为载体的。”——沪友:@huazichen

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“使用英语是大潮流,很无奈,但没有办法,英语最强势的世界语言,学吧,孩子能学好的话,家长是不会后悔的。不学,早晚会后悔。”——沪友:@zhonghua969

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“中国的现状摆着呢 ,中国要是最强国 还用学英语,汉语就成通用的了。所以学好英语 已经成为社会所需。现在什么产品不都带英文,你能保证都带中文吗。”——沪友:@cy19920101

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“小时候不学,难道等到老了才学吗?我就是因为没有从小学习,所以现在需要在沪江网校上面天天记单词,记性又不好,记了这个忘了那个。”——沪友:@美女湘

9月8日早晨,教育部前发言人、语文出版社社长王旭明在其新浪实名认证微博上呼吁:取消小学英语课,增加国学教育,取缔社会少儿英语班,解放孩子,救救汉语!

——《取消小学英语课》专题简介

  • 家长忙找培训班 一二年级无英语 2013-11-24

    一则关于北京市从明年起新招收的小学一年级学生不再开设英语课、英语课调整至小学三年级的新闻,引进各方普遍关注。

  • 是否继续开设小学一、二年级英语课 2013-11-22

    据了解,北京市教委近日提出“进一步改进中小学英语教学”的三项措施,其中包括整体降低中高考英语考试难度;小学一、二年级不再开设英语类的相关课程;各学段继续按照北京市现行课程计划安排英语课时,不做调整。

  • 北京取消低年级英语课 引发重重质疑 2013-11-05

    近期,随着教育部门在新近发布的“小学生减负十条”中提出取消低年级英语考试这条规定以后,各地区的主管教育部门开始陆续对围绕着英语教学和英语测试的各个项目进行改革。

  • “取消小学英语课”与“救救汉语”有何联系? 2013-09-11

    近日,教育部前发言人、语文出版社社长王旭明在其新浪实名认证微博上呼吁:取消小学英语课,增加国学教育,取缔社会少儿英语班,解放孩子,救救汉语!引起网友热议。对此,虽然是否取消小学英语课有不同声音,但救救汉语,取缔社会少儿英语班,却得到了很多人的支持。下面我们来看看一些关于此事的看法……

  • “取消小学英语课”不能拘泥形式 而应关注实践 2013-09-11

    近日,前教育部发言人王旭明呼吁“取消小学英语课,救救汉语”,这引发了不少网友讨论,理性说,取消小学英语与否,很难对小学生学业负担形成质的影响。因此,取消小学英语与否并不重要……

  • 方帆:中国教师的“累”和中国学生的创造力 2013-11-05

    中国教师那么累的其中一个原因,是他们心中的条条框框太多了,心中的条条框框太多,心累。学生任何不符合老师心中的“标准”的言行,都要像保姆那样管,想不累?难矣!

  • “减负令”下小学生不留作业 老师表示压力山大 2013-11-05

    教育部公布《小学生减负十条规定》征求意见稿,意见一出遂引发社会各界人士的围观。老师们则纷纷表示:减轻了学生的压力其实也是给老师减轻压力,“不批改作业了我们何乐而不为,但是作为老师,我们仍旧最担心的还是学生的成绩。”若学生不会合理安排时间,家长又会追究老师的责任,所以老师在家长与规定之间,也是有苦难言。

  • 小学教师普遍反映“太累了” ! 2013-11-04

    27.55%心理反应异常,54.44%对自己当前的生活质量不满意或很不满意,70%多出现“职业厌倦”情绪,小学教师心理健康状况堪忧。小学教师普遍反映“太累了” !

  • 美国教师如何看中国小学生“减负”? 2013-10-31

    随着时代的进步,现在对于孩子的教育也越来越受到关注,人们对于教育的思考也越来越多,不过教育可不是件闭门造车的事儿,得与时俱进,得扩大自己的视野,为此沪江小学开设全球小学教育观察栏目,专门为大家搜罗世界各地的教育方式,大家不妨看一看哦!

  • 盘点各国小学生作业负担 德法芬兰较轻松 2013-10-07

    中国的中小学生作业负担过重,早已不是什么新闻,为减轻学生作业负担,教育部日前曾就《小学生减负十条规定》公开征求意见,拟禁止给小学生留作业,引起舆论的关注和质疑,之后二次征集意见时,把不留作业改成减少作业,效果如何还有待未来实践检验。那世界各国中小学生的作业负担都啥样呢?小编收编了几个典型给大家盘点一下……

  • “取消小学英语课”与“救救汉语”有何联系? 2013-09-11

    近日,教育部前发言人、语文出版社社长王旭明在其新浪实名认证微博上呼吁:取消小学英语课,增加国学教育,取缔社会少儿英语班,解放孩子,救救汉语!引起网友热议。对此,虽然是否取消小学英语课有不同声音,但救救汉语,取缔社会少儿英语班,却得到了很多人的支持。下面我们来看看一些关于此事的看法……

  • “取消小学英语课”不能拘泥形式 而应关注实践 2013-09-11

    近日,前教育部发言人王旭明呼吁“取消小学英语课,救救汉语”,这引发了不少网友讨论,理性说,取消小学英语与否,很难对小学生学业负担形成质的影响。因此,取消小学英语与否并不重要……