恍然大悟造句

在中低年级语文教学中,指导学生用词语造句时,教师可以通过连续提问引导学生把句子说具体,写具体。这样的方法从汉语角度来说,就是要求他们在说出一个单句的基础上,在句子的基本成分主、谓、宾前面、后面加上定、状、补这些修饰成分。

——《恍然大悟造句》专题简介

  • 怎么用恍然大悟造句 2012-10-10

    句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,亦或是表示某种感慨。通过结合现实的语境来进行造句将会更具现实意义。

  • 用恍然大悟如何造句 2012-10-10

    造句是小学语文训练中的基础必要项目,是培养学生遣词造句能力和对事物进行描绘能力的基本方式,造句能力的培养对于提高学生逻辑思维能力和语言表达能力起着非常重要的作用。

  • 如何用“恍然大悟”造句 2012-07-10

    如何用“忽然大悟”造句?“恍然大悟”形容一下子明白过来。如“等到看清事物后,我恍然大悟,原来,那是一朵紫蔷薇啊!”

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