一年级音乐教学分析

所属专题:一年级学生情况分析  来源:沪江小学资源网    要点:一年级音乐  
编辑点评: 每一个年龄层次的孩子所表现的学习积极性和性格都不同。所以针对不同的年级的学生要有不同的情况分析,以便于老师跟好的与学生接触。小编在这里就整理了一些一年级学生音乐学习的分析,以供大家参考。

怎么样让小朋友们都变成歌唱家呢?好啦,小编来教一教大家吧! 

一、发声基本要求

1、培养练声的兴趣。

2、歌唱姿势要正确。

3、发声要自然,用中等音量或轻声唱歌。

4、按教师的手势,整齐地唱歌。

5、用正确的口形,唱好a、o、u韵母。

二、读谱知识

1、知道音有高低。

2、知道音有长短。认识四分音符、八分音符、二分音符的形状,知道各唱几拍。

3、知道音有强弱。

4、认识小节、小节线、终止线、换气记号。

三、视唱

1、能用听唱法模唱歌曲(包括除大小七度、增四度、减五度外的自然音程)。

2、能打出 X、 X——、X— 、X等节奏。

四、 练耳

1、听辨音的高低,比较不同乐器、人声及统一乐器的不同音区音的高低。

2、听辨音的长短,比较全音符与二分音符、八分音符与四分音符的长短。

3、听辨并说明音的强弱差别,比较ff与pp、f与p的强弱差别。

五、 欣赏

1、初步培养学生对音乐的兴趣、爱好和欣赏音乐的习惯。

2、发展音乐听觉能力、记忆能力和想象力。

3、使他们具有初步的音乐感受能力。

六、 唱游

1、培养儿童对音乐的兴趣,提高儿童对音乐多种要素的感知力。

2、通过歌唱、律动、表演、舞蹈等活动来感受音乐的美。

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