一年级学生管理方法完全攻略

所属专题:一年级学生情况分析  来源:沪江小学资源网    要点:一年级管理  
编辑点评: 每一个年龄层次的孩子所表现的学习积极性和性格都不同。所以针对不同的年级的学生要有不同的情况分析,以便于老师跟好的与学生接触。小编在这里就整理了一些一年级学生如何管理的分析,以供大家参考。

一、给树立老师在学生心里的威信。

让学生知道,老师是教他知识和做人的道理的,学生要听老师的,就像在家里听爸爸妈妈的话一样。

二、关心疼爱学生,让学生体会到,老师比妈妈爸爸还爱他们。

让他们感受到在学校的幸福,要做到这一点是很难的,在这个问题上我也曾犯过很严重的错误,经过反思,我把自己的态度改变了过来,换了一种思维方式,去赏识每一个孩子,去努力发现孩子身上的闪光点,让孩子们也能做到取人之长补己之短。

三、老师要让学生明确的知道,什么事情可以做,什么事情不可以做,可以做的事情该怎么做。

比如:看见别人的东西是不可以随变拿走,接了别人的东西要归还,在大型的公共场合上要遵守纪律等等。

四、经常与家长联系,了解孩子在家里的情况,与家长一起共同探讨教育孩子的方法。

因为每个孩子都有自己独特的个性,家长对他的孩子有更多的了解,也是配合老师的小帮手。

五、当孩子犯了错误时,不要一味的责怪,而要弄清真相,让学生自己认识自己的错误。

这样比老师直接说要好得多,让孩子从心里认识到自己的错误,教育孩子同样的错误不可以犯三次。

六、要善于发现学生的优点,那怕是一点点的优点,都要及时指出来,及时给以表扬。

要让学生及时的知道,什么是错的,什么是对的,什么是好的,什么是不好的。初步教会他们分辨是非的能力。

七、与孩子要有亲和力,要有离不开孩子的感觉。

这样孩子就有离不开你的感觉了。将近半个学期以来坚持和孩子同吃同睡,孩子们都很喜欢我,家长也说下面没有一个班主任和孩子睡在一起,李老师对孩子可真是太负责了,怪不得孩子那么喜欢你。在前天一个家长过来问我说李老师你是不是跟班上,如果不是,我就给我孩子转学了,我孩子非常喜欢你,我怕他换了老师情绪会有反差。我听了家长的话心里觉得暖暖的,忽然明白原来不仅仅是我离不开孩子,原来孩子也离不开我。

八、疼爱能力弱的孩子,他们更需要关照。

千万不要认为他们是差生,要把他们看成是弱势群体,他们更需要关爱。我很喜欢跟学习困难的同学聊天,喜欢表扬他们,当然不是在学习方面。我会经常让他们做一些和学习无关的事情,比如给校医室送医药费,带生病的孩子去医药室,或者是我告诉她一件事情让他转达给别的老师。通过一件件的小事来改变这个孩子,这样既锻炼了他的口语表达能力有让孩子找到了成功的喜悦,同时也增进了孩子和我之间的感情,这样的孩子,害怕他的学习成绩不会有所提高吗?

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