李岑老师公开课回顾:原版书讲读答疑(4)

所属专题:李岑讲读原版书  来源:沪江小学资源网    要点:李岑  
编辑点评: 目前中国家长对儿童学习英语日益重视,而如何提高儿童的英语兴趣,如何为儿童选择适合的相应英文读物,是很多家长迫于了解的问题。李岑老师在CCTalk少儿大厅进行了系列答疑活动,现在小编将讲座内容进行了整理,希望对大家有所帮助哟!

讲师介绍:李岑老师

李岑,清华大学硕士,英语教学教研专家。03年至今一直从事英语教学教研工作,所教授的学生涵盖小学,初中,高中,大学。培养了一批英语尖子生。从09年开始为了帮助中国内地小学生突破阅读瓶颈、体会英文观念,具备国际级英文素养,借鉴新加坡,香港等国家和地区的小学先进英文教学观念与教学实践,致力于原版童书的讲读教学,在希望从小培养孩子成为英语资优生的小学家长圈子里被广泛关注和认可。

视频回顾:

笔记整理:南京跳跳妈妈(原址请戳>>

公开课内容提炼:

1、与孩子一起阅读原版书时遇到很多生词,如何处理?
100个单词中名词可以忽略,如:具体名词;动词不能忽略,因为动词的掌握很关键。
如果读书时有50%的词不认识就说明这本书太难了。如果是妈妈讲的话,生词最好控制在30%以内。如果孩子自己读,难度在20%以下最好。

2、家长讲夏洛的网时,孩子不专心,自己英语水平不好,如何读绘本?
可能是家长的讲解不够有吸引力。如果家长讲绘本就有难度那么讲原版书很难做到流利。
7岁以上的小朋友不必讲绘本,7岁以下的小朋友可以讲绘本。如果妈妈不能讲英语绘本的话,可以买带中文翻译的绘本,家长提前预习,给孩子讲解时不要让孩子看到中文。
孩子在学习原版书时如果有难度,可以减少任务量,但一但确定任务量就要一直坚持,等孩子适应了之后可以增加任务量。

3、孩子只喜欢家长讲的英语,不喜欢听原声音频?
孩子易受大人影响,妈妈可以自己喜欢听,经常在孩子面前放原声音频,以此来感染孩子。

4、孩子听说没问题但不爱写,不爱看书?
喜欢写,最好的办法是从抄开始。
孩子喜欢的文章抄一下,用漂亮的本子来抄,不要随便找张纸。
如果孩子不爱读英文书可能是孩子读不懂。

5、3岁,用牛津阅读树来做亲子阅读,有无建议或意见,如果学到一定程度是否需要报班来系统学习。
建议:给孩子讲英文时,理解很重要。一个英文句子尽量让孩子理解它的意思,至少要理解70%以上,以保证孩子的兴趣。
先念英文,念完后描述一遍意思。如果孩子感兴趣,可以反复讲。讲过几遍以后可以纯粹用英文了。
给3、4岁小朋友讲英文要重视听力,讲完故事后再陪孩子听一遍原声音频。
每天固定时间做这个工作。
读的时候不要让孩子感觉到自己是在学习英语。让这件事情变成一件自然而然的事情,做到不着急不生气。
报班要看自己的实际情况,如果亲子阅读做的好班可报可不报,小孩子没有系统辅导的说法。如果孩子想考剑桥英语可以报个应试班。如果英语水平达到一定程度了(比如有5千单词量)可以报个语法班。

6、4岁,刚启蒙,对英文不会念,启蒙迷茫怎么办?
看动画片是个不错的办法,看动画片学英语的黄金时期在学龄前(7岁前、6.5岁前)。
放平心态,不要着急,带孩子多看看动画片读读绘本,孩子也可以慢慢起步。

7、2岁宝宝学英语,口语口音重,怎么处理?
不需要担心,2岁小朋友长大后就会好起来。
保证原声音频的输入就没问题。
口音,只要外国人能听懂问题就不大。

8、2岁宝宝如何制定原版书计划?
《0-12岁原版书阅读指南》(李岑著)
建议2岁小朋友听听苏斯博士的绘本,一定要听音频。

9、4岁,有中文强势现象,如何启蒙英语?
可以从动画入手,动画配合简单绘本。
家长可以引导孩子看英语的绘本或动画,让孩子适应生活中有英文。
或者附近有英文绘本馆,可以带孩子去感受一下英文绘本。

10、听原版书时需要配套吗?(边听边看)
小朋友听有声书,如果能听懂可以直接听,如果理解的不太准确(如只能听懂50%或60%)先看懂后再听,或边听边看,对精彩片断再进行朗读,这是最有效率的。

11、孩子不喜欢看字多的书,怎么办?
为什么孩子不耐烦?如果孩子有压力感就容易不耐烦。
讲绘本最主要的原则是要让孩子坐得住,要专注。
文字多,妈妈可以就讲一页英文,或者只讲里面的一句英文,其它的用中文讲。
字多、字少是个习惯问题,家长不要有压力。

12、一年级,大班时开始学英语,现在开始原版书阅读,是否需要对原版书做逐字逐句的讲解?怎么检验孩子是否读懂了?
检验孩子是否读懂了最好的办法是看孩子能不能坐的住,不要考试或抽查孩子。
只要讲绘本,孩子能坐住就已经取得了效果。
不用逐字讲解,先念一遍英文,用中文再讲一遍,让孩子大概知道意思就行,关键是让孩子对声音有感觉,对字母有一定的认识,如果孩子不问,家长不用刻意说。

13、6岁,可自主阅读中文绘本,不愿仔细看英文绘本,如何能英文绘本读得更精细一些?
孩子都有一个开窍期(转变期),可以给孩子找个英文特别好的小朋友,可以找孩子喜欢的老师或是佩服的人来鼓励孩子,还可以与孩子讨论绘本。

14、家长英文水平有限,想给孩子讲原版书,家长如何起步?
绘本,家长讲之前要备课,自己查单词。
原版书,家长水平有限的话,就很难讲,可以交给老师来处理。

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