小升初英语语法怎么学?

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编辑点评: 在上语法课的过程中,很多孩子一上课就头疼,认为语法课很枯燥,没有学习的兴趣。和听说课比起来,孩子们更爱上听说课程。尽管语法的学习很枯燥,但是如果要把语法和日常生活结合起来就会变得更加有意义……

在上语法课的过程中,很多孩子一上课就头疼,认为语法课很枯燥,没有学习的兴趣。和听说课比起来,孩子们更爱上听说课程。尽管语法的学习很枯燥,但是如果要把语法和日常生活结合起来就会变得更加有意义。

语法学习是英语学习的重要组成部分,英语语法种类繁多,如果死记硬背的话,会不胜其烦,再加上它本身比较枯燥,孩子从中找不到学习的乐趣,因而语法学习构成了孩子学习中的一个薄弱环节。而实际上,对于语法的学习,只要本着实用的原则,与语言的运用结合起来,语法的学习也是富有乐趣的。因而对于语法的学习,建议家长应教会孩子善于在理解的基础上学习、在学习中归纳语法规则、在错误中总结语法规律、在交际中使用语法监控等等,这样才能起到促进理解、监控输出的作用,使孩子的语言知识与技能融为一体。

首先,在理解的基础上学习英语语法。学习语法要真正理解,不要死记硬背条条框框。

例如家长在辅导孩子英语时,也许会特别强调现在分词和动名词在句子中的不同成分。很多孩子就死记硬背:分词可以作定语、状语、补语、表语;动名词可作定语、主语、宾语、表语。即使这样也经常记混淆。其实分词就相当于形容词。形容词能充当的成分分词基本都能充当;动名词就相当于名词,名词能充当的成分动名词基本都能充当。这样也便于理解为什么动名词能充当主语和宾语,而分词则不能。理解语法并不是要对语法规则刨根到底。

有的孩子问:为什么英语有那么多时态,而汉语没有?每种语言都有它自己的规则。汉语不是没有时态,只是时态的表现形式不像英语那么明显。

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