茄子老师教作文:从"阅读"上找突围捷径

 来源:琪琪心思    要点:茄子老师教作文  
编辑点评: 突围捷径之一:趁早点燃和传递“阅读”火炬,让孩子钟爱文字,喜爱作文。我们可以帮助孩子率先从“阅读”中突围。基本上有这么一个规律,阅读好——作文好——语文好——进而学习好。为什么从阅读上来突围是一条捷径呢?

讲师介绍:

茄子老师

胡俊文,人称茄子老师,琪琪心思,因为女儿叫琪琪(四年级学生)。育儿达人,小学生“成长三线”作文创始人。包括三个纵向发展、三个横向思维和三步课堂教学方案。

茄子老师(现居南京市)
口号玩遍作文游乐城,绘制作文宝藏图
特色元素1“成长三线”作文发起人
特色元素2“三头六臂”术作文指导
特色元素3“搭”作文连锁乐趣平台
特色元素4"感"“绘”多彩作文生活
特色元素5"感"“悟”成长作文旋律
特色元素6个性化特色精细评改
特色元素772般作文变化

主题:如何帮助小学生突破重围
——少一份恐慌,多一份智慧

突围捷径之一:趁早点燃和传递“阅读”火炬,让孩子钟爱文字,喜爱作文。我们可以帮助孩子率先从“阅读”中突围。基本上有这么一个规律,阅读好——作文好——语文好——进而学习好(到了中学更明显)。
为什么从阅读上来突围是一条捷径呢?

我们知道,探究世界的奥秘是每个孩子的共性,阅读是探究世界奥秘里最经济的一种方法,所以从理论上来讲,孩子们都热爱阅读,阅读可以满足孩子的好奇心,作为家长和老师要做的最主要工作就是帮助孩子排除障碍,通过赏识孩子,帮助孩子累积成功体验,增强阅读信心,让孩子真正钟爱文字。

这方面的成功案例太多了,孩子由于爱上阅读进而喜爱学习,学习能量一直都保持充沛的状态。

语文的考试分三大块,一块是课本上的基本知识,这是死的,只要会背就能做正确,而且在未来的分值会越来越小,第二块是阅读理解题,未来的趋势是题目越来越灵活,而且扩展性的课外知识很多,要以大量的拓展性阅读做基础,喜欢阅读而且会阅读的孩子一定占绝对优势,第三块是作文,更是以阅读为基础,而且作文的分值越来越大,而且在未来作文能力会渗透到各个学科。历史试卷上可能会要求写一篇作文,作文题目可能是《比较唐朝和当代社会》,化学考试会要求写一篇《化学实验报告》等等。

当然,阅读的次序和重点也是要讲究的,在保持孩子阅读乐趣的前提下,这一点很重要,要逐步引导孩子过渡到阅读经典上去。

阅读多了,就会培养出语感。而语感是一种玄之又玄的东西,你叫一个有语感的人去写作文,他或许并不能清楚地告诉你为什么要这样想,这样写,但他凭的这种感觉就有创意。

为什么说大量阅读能够培养语感呢?这是因为世界上的任何一本经典都是时间沉淀下来的精华,它之中的字词语句都是最为准确、最为质量上乘的。当一个人见多了经典、熟悉了经典中语言的运用方式,他再回过头去做题时,很容易便可在密密麻麻的试卷上找到正确的东西,因为他一直以来都在阅读着那种语言的“正确”。没有什么比阅读更能培养语感,没有什么比语感更能保证分数,这就是阅读最为显性的益处。

有一句话说的好:“阅读就是和巨人们聊天”,站在巨人的肩膀上看世界,能不视野开阔吗?

阅读的好处太多了,能帮助数学理解题义,尤其很多数学应用题中有很多陷阱,有阅读能力的孩子往往能扣题眼。

阅读基础好的孩子学起英语也是得心应手的。

其实还有一个潜在的好处:培养孩子持之以恒的做事心态,培养成功心态,因为从阅读中获得的体验是无穷无尽的,孩子完全可以从阅读中找到自信心,找到自我激励的元素。

如何帮助孩子从“阅读”中率先突围呢?我简单地说一说。

“阅读开窍(天时)”点燃孩子阅读的激情。坚持不懈地亲子阅读;经常带孩子参加阅读会和书店,感受阅读的氛围;手中不离书;摄影留念等等。

“阅读环境(地利)”带孩子领略阅读乐趣。体验“林中读书”的乐趣;感知“晨读晨练”的风景;到“少儿书店”翻阅浓浓的读书气息;享受阳台上的风光。

“阅读投入(人和)”让孩子真正喜欢阅读。第一项关键性措施:言传身教是最高效的“阅读投入”;体态语言是最有潜力的“阅读投入”,不设题考问孩子,努力让孩子沉浸在故事情节当中;家长也努力做一回孩子。

一旦孩子步入阅读殿堂,他尝到的一定是丰富的精神食粮,接着就要培养孩子的阅读能力了,包括如何泛读,如何精读,如何把阅读延伸到作文,进而再对作文产生乐趣。

我把这两步形象地称为安装乐趣发动机,一个是安装阅读乐趣发动机,一个是安装作文乐趣发动机。

第一步:安装阅读乐趣发动机。这其实在学龄前就可以实施。

第二步:由于孩子们天生都有想象翅膀,但他们自己并没有完全意识到,我们要鼓励他们大胆、自由地飞起来。大人们和孩子相比,什么都能赢得过孩子,只有一样赢不过,那就是孩子天生就长着一对想象翅膀,而随着年龄的增长,这对翅膀就要渐渐退化。孩子的想象其实就是一把思考的钥匙,这把钥匙造型奇特,不但有着孙悟空的七十二般变化,更有马良的神笔神韵。

第三步:在阅读乐趣发动机上安装一对孩子喜欢的想象翅膀,稍稍改装一下,便成了一台简易的作文乐趣发动机。这项改装工作最好是在中低年级完成。所以在孩子的想象翅膀还长在身上的时候就要开始及时改装,而且是改装在阅读乐趣发动机上,这样就成了作文乐趣发动机了。

第四步:不时地给这台乐趣发动机里注入润滑油,防止摩擦破损,孩子就会找到累积的成功体验进而获得更多的乐趣,再加上“多练笔”和相关作文技法的点拨,孩子就会逐渐突破“作文”重围。

一旦突破了“作文”的重围,孩子就会自觉地强化作文优势,生成志趣。就像王安忆佳、蒋方舟、程逸汝那样。

作文尖子生升入高年级,学习成绩大多优秀,约占2/3。《教育文摘》资料显示:90%初中、高中的尖子生们,都有较强的阅读和写作能力。

28所重点高校招作文尖子生。例:北大、清华、复旦、南开、中山等大学分数线降低20—30分,北大降了30分。好多孩子都在学习各种才艺,其实家长之所以花大力气培养孩子的各种特长,就是为了在考大学时多个筹码,随着高考自主招生政策的出台,凭一篇好作文被名牌大学破格录取不再是什么新鲜事。我记得在2008年被清华大学降60分破格录取的美少女作家蒋方舟就是典型的例子。

我很欣赏王安忆佳爸爸的做法,我虽然没建“家庭出版社”,但我把女儿写的每一篇作文都当作“文物”存储到电脑和博客里,装订成册,经常和她一道欣赏,她还写了一部近两万字的童话故事,还没写完呢,我还开玩笑地对她讲,你已经达到高手级别了,因为我给作文能力设计了三个作文级别,这三个级别是借用了游戏术语,因为我的作文教学宗旨就是“写作文等于去游乐城玩”,玩通关游戏,玩寻宝游戏,所以没有按常规的什么初级中级高级那样设计,而是按入门级、通关级和高手级来设计,而且通关级还分红橙黄绿青蓝紫七道关卡供作文游戏者努力冲关。我还设计了作文“三头六臂”术和72般作文变化帮助孩子寻到作文宝藏。

最新2019茄子老师教作文信息由沪江小学资源网提供。

请输入错误的描述和修改建议,建议采纳后可获得50沪元。

错误的描述:

修改的建议: